参考答案及评分标准 选择题 题 号 1 2 3 4 7 8 10 11 12 14 17 18 19 答 案 C B D B C AE C D C DE D B B （43分1-4、7、10－12、17－19每小题3分；8题5分，选对一项3分，选对两项5分；14题5分D项2分，E项3分） 1．C（颠倒了因果关系，原文中“慑于科学理念的霸权地位”是因，“缺乏自信”是果。） 2．B （“揭示出中医比西医更能对症下药”错，文章第4段主要说明的是中医支持者不自信的原因） 3．D （从原文“慑于科学理念的霸权地位，如今的中医支持者在面对“科学麦卡锡主义者”的大棒时缺乏自信，往往陷入了被迫证明中医是科学的境地，从而进一步巩固了科学霸权地位。”可知，处于霸权地位的不是西医，而是那些“科学麦卡锡主义者”。） 4．B （对银行家的刻画没有“心理描写”） 5．① 情节方面：“别针儿”是线索，贯穿两个相似的故事情节，展现了“小男孩”和“我”的不同遭遇，显出作者构思精巧。②人物形象的塑造方面：同样是“别针儿”，展现两个银行家的不同的生活态度，展现了“我”践行“小男孩”故事的心理。③主题方面：以小见大，同样的“别针儿”，不同的遭遇，突出主题。 (共5分，答对1点得2分，答对两点得4分，答对三点得5分) 6．“我所发现的生活”：①人的命运常常在细微之处发生转机。小小的“别针儿”改变了“小男孩”的命运；②在一天天貌似相同的生活中也有微妙的差别。同样是捡到“别针儿”，“我”和“小男孩”的遭遇却不相同，“小男孩”感受到生活中的善，“我”却感受到生活中的恶；③生活不可复制，盲目模仿照搬他人的生活而不考虑自己的实际情况的愚昧；④我把童话当生活的幼稚可笑；⑤我幻想依靠别人的帮助从而不劳而获的可悲；⑥祖辈、父辈用他们对待生活的方式来要求我们；⑦我们不知变通地刻意寻求祖辈、父辈的成功…… （6分，任答3点即可，每点观点表述清晰明确1分，联系文本或现实简要分析1分。言之有理即可。） 7．C（“目前还没有应对策略”不合文意，快递包装标准的制定已经启动。） 8．AE （B项“对包装是否有毒有害、是否可降解提出强制性要求”错，根据原文可知，对于可降解等高标准的要求，将综合考虑企业的承受能力，这不是强制性要求。C项“这就决定了发展绿色快递之路短期内无法完成”错，依据相关链接②。D项“快递包装袋全部回收循环利用”错，“全部”太绝对，不合文意。）（选对一个3分，选对两个5分） 9．①制定快递包裹的相关标准；②优化包装设计，避免过度包装，降低包装能耗；③研究更多可降解材料、可循环使用的包装材料；④把快递货运配送节点建设纳入到城市规划范畴⑤通过物联网智能终端有效管控配送车辆和司机的驾驶行为，降低油耗；⑥培养消费者的包装回收习惯。（共4分，每点1分，答满四点即可。） 10．C 11．D（“太宗”不是谥号，而是庙号） 12．C（“致使奢崇明等人相继反叛”并不是李汝华所为，而是掌权大臣征兵所致。） 13．（1）李汝华上奏疏说郑洛怕敌人，留下祸患，并且弹劾各将吏侵吞军用物资，又请求尽数开垦甘肃闲置的田地。（5分，疏、侵、尽垦各1分，句意2分） （2）李汝华又以边防的粮饷不够为由，奏请将全国没有送入内库的税收，暂时留下一年的以补充粮饷的欠缺，辅佐大臣也帮助说话。（以、税课、助为言各1分，句意2分） 14．DE （D项不是虚写，是实写。E项尾联中的泪不是欢喜之泪，是悲苦之泪；情感是悲苦的深化，不是对比。）（5分，D项2分，E项3分） 15．第一问：这首诗的后两联表达了诗人遭谗未能应试的悲哀绝望的心情。（2分） 第二问：“入乡诚可重，无印自堪悲”是直接抒情，表达了诗人矛盾的心情：回到家乡重温家庭的欢乐温暖，是值得欣慰的；但是入京应试，“被弹”而归，一事无成，真是可悲。（2分）“卿卿忍相问，镜中双泪姿” ... ...
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