广西柳州市2016--2017学年度七年级下册语文期末考试卷（扫描版含答案）

2016—2017学年度七年级（下）期末质量抽测试题 语文 参考答案及评分标准 一、积累与运用 1.B 应为：瞻仰（zhān） 兼容并蓄（xù） 2.D （“络驿不决”应为“络绎不绝”）3.C （词义误用，“面面相觑”是形容大家因惊讶而互相望着，都不说话。不能用为形容欣喜、赞叹之情）4.A （“大约”与“左右”词义重复）5.B （根据句子的逻辑可知，这是按点———线———面的扩展来解说四合院的特点及意义）6.D （“百岁大王”应为“千岁大王”，“齐天大圣”应为“美猴王”） 二、现代文阅读（一） 7.C （行文思路判断错误，应为“由近及远、由今到古地上溯历史”）8.D （位置交代错误，应为“碑身东西两侧上部以及小碑座的四周”）9.A （观察的立足点及顺序都有误判，立足点应为第二层平台，观察顺序应为栏杆—碑身—碑座—碑顶） 三、文言文阅读 10.C （恃：凭借，依靠，依仗）11.B （都是助词，“的”的意思）12.C （“聪与敏是不能依靠的”应为“聪与敏可以依靠但也不可以依靠”，“依靠聪与敏来学习”应为“倚仗着聪与敏而不去学习”）13.（1）到了第二年，穷和尚从南海回来了。（译对“越”“自”各1分,大意1分）（2）富和尚不能到达，可是穷和尚到了那里。（译对“至”“而”各1分,大意1分） 四、古诗词鉴赏14问边（慰问边疆，慰问戍边将士，察访边塞军情等也可） 最新消息 15.符合句意的表述均可。如境界开阔、色彩鲜明、气势雄浑等，说两点，各赋1分。 五、诗文默写 16.①曲径通幽处 ②居高声自远 ③白云千载空悠悠 ④了却君王天下事 ⑤教学相长 ⑥厚德载物 ⑦出淤泥而不染 ⑧可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 六、综合实践 17.符合题意的答案均可。 示例：我校初一年级（1分）成功开展了“爱莲说”赛诗会活动（1分）。18.符合题意的答案均可。 示例：第一步：在搜索的对话框（画面中间那个狭长的小方框）内（1分）输入文字“咏荷诗词”（1分）。 第二步：点击（1分）框右边的“百度一下”按键（1分）。19.符合题意的答案均可。称呼1分，劝说和勉励的内容2分，语言表达得体1分。 示例：王刚同学，前两个环节我们配合默契，顺利闯关，现在临时换人恐怕会弄巧成拙，适得其反。其实你是很有实力的，要相信自己，要不抛弃、不放弃，加油吧！让我们同心协力，问鼎冠军。 七、现代文阅读 20.事件一：母亲用竹竿把挂满果子的柿树的枝干支撑起来。 事件二：母亲坚持并设法让“我”备一把在路上防雨的伞。 品质特征：符合题意的答案均可。说两点，各赋1分。 示例：母亲富有爱心，呵护弱小，考虑问题周到细心，做事细致而坚持等。 21.①②③④⑤‖⑥⑦‖⑧⑨ 22.适合文意的分析均可。 示例：这个句子运用比喻修辞，把柿树比作农妇，生动形象地表现了柿树虽然单薄细瘦却也尽力结果的形象，真切细致地传达出我和母亲对它们的关注、赞赏之情（母亲对它的爱护、怜惜之情）。 这个句子运用“农妇”的比喻，暗示了树与人的联系，使柿树与母亲有了相同的身份和品格，与下文写母亲呵护柿树的念头及行为形成了微妙的对应（作了必要的铺垫）。 23.（1）硕果累累（果实累累） 若表述与上下文意不太切合（如“丰收在望”），则只赋1分。 （2）母爱哪有多余的（母爱没有多余的） 若表述不能同时满足点睛与点题两个要求（如“母爱是无微不至的”，“母爱多么伟大”），则只赋1分。 八、作文 24．基准分：23分。一等文：27-30，二等文：22-26，三等文：18-21分，四等文：0-17分。（基准分评分标准：中心明确，内容具体，结构合理，语句通顺，书写工整，卷面清洁，字数达标。）柳州市20162017学年度七年级(下)期末质量抽测试题 语文 (考试时间120分钟满分100分) 题号1-12题13题14-15题16题17-19题2023题24题总分 学校 赋分24分6分4分10分10分16分30分100 ... ...