每日一题之2017快乐暑假高二物理人教版 第01天 电荷及其守恒定律 Word版含解析

第01天 电荷及其守恒定律 考纲要求：Ⅰ 难易程度：★ 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，都能吸引轻小物体，这是因为 A．被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带上了电荷 B．被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带有同种电荷 C．被吸引的轻小物体一定是带电体 D．被吸引的轻小物体一定带正电 【参考答案】A 【名师点睛】本题考查了摩擦起电的原因和实质，原因是不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，束缚能力强的从束缚能力弱的那里得到电子，而带负电，束缚能力弱的由于失去电子，而缺少电子带正电；而摩擦起电的实质是电荷的转移。 【知识补给】 电荷及电荷守恒定律 1．元电荷：最小的电荷量，其值为e=1.60×10–19 C。其他带电体的电荷量皆为元电荷的整数倍。 2．点电荷 （1）一种理想化的物理模型； （2）当带电体本身的大小和形状对研究的问题影响很小时，可以将带电体视为点电荷。 3．电荷量、元电荷、点电荷和检验电荷的区别 电荷量是物体带电荷的多少，电荷量只能是元电荷的整数倍；元电荷是电荷量为1.6×10–19 C的电荷，不是电子也不是质子，而是最小的电荷量，电子和质子带最小的电荷量；点电荷要求“线度远小于研究范围的空间尺度”，是一种理想化的物体模型，对其带电荷量无限制；检验电荷是用来研究电场的电荷，要求放入电场后对原来的电场不产生影响，故应为带电荷量足够小的点电荷。 4．电荷守恒定律 （1）内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。 （2）起电方式：摩擦起电、接触起电、感应起电。 （3）带电实质：物体带电的实质是得失电子。 5．使物体带电的三种方法及其实质 摩擦起电、感应起电和接触带电是使物体带电的三种方法，它们的实质都是电荷的转移。而实现电荷转移的动力是同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。 关于点电荷概念，下面说法正确的是 A．点电荷就是电荷量很小的电荷 B．点电荷就是体积很小的电荷 C．体积很大的带电体，就不能看成点电荷 D．带电体能否看成点电荷要根据实际情况而定 下列说法正确的是 A．元电荷就是电子 B．元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量 C．元电荷就是质子 D．元电荷是一个有一定电量的带电体 下列关于摩擦起电和感应起电的说法正确的是 A．摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷 B．摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移 C．摩擦起电的两摩擦物体必定是导体 D．不论是摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移 两个原来不带电的物体甲和乙，相互摩擦后，下列情况不可能发生的是 A．甲带正电荷，乙带等量负电荷 B．甲带负电荷，乙带等量正电荷 C．甲和乙都带等量正电荷 D．甲和乙都带等量负电荷 现有不带电的甲、乙两物体，相互摩擦之后，经检验甲带正电。那么下列说法正确的是 A．乙原来一定带正电，与甲接触后使甲带上正电 B．甲在与乙摩擦时得到了乙的电子 C．乙在与甲摩擦时得到了甲的电子 D．甲带的电荷量大于乙带的电荷量 保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务。盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患。小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为可能是下列几个数字中的哪一个（大约6.25×1018个质子的电荷量为1C） A．6.2×10–19 C B．6.4×10–19 C C．6.6×10–19 C D．6.8×10–19 C 如图所示，在感应起电中，带负电小球P靠近带绝缘底座的导体MN时，M处将 A．带负电 B．带正电 C．不带电 D．以上答案均有可能 【参考答案】 B 元电荷指的是带电体所带电荷量的最小单元，大小等于电子、质子所 ... ...