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课件网) 在晴朗的夜晚，天空中的星星调皮地眨着眼睛，在星星中间有一个弯弯的像小船一样的月亮，月亮上坐着一个可爱的小孩，这是一幅多美的画啊！我国著名教育家、文学家叶圣陶爷爷把这样的美景写成了一首童谣，它就是《小小的船》。 小小的船 2 1.认识“的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星”10 个生字，会写“月、儿、头、里”4 个字。认识“横折钩”和“竖弯钩”2 个笔画。 2.读准字音，正确、流利地朗读课文。 点击 听朗读 听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 的 船 两 头 在 里 看 见 闪 星 xīnɡ de chuán liǎnɡ tóu zài lǐ kàn jiàn shǎn 我会认 只 zhǐ （只是） zhī （一只鸟） 多音字 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 我会写 结构：独体 组词：月儿 明月 造句：天空中挂着一轮圆月。 音序：Y 部首：月 书写指导：横折钩注意两处顿笔。 月 yuè 书写指导：竖弯钩注意两处顿笔。 结构：独体 组词：月儿 男儿 造句：男儿要自强。 音序：E 部首：儿 儿 ér 书写指导：注意两点的上下摆放。 结构：独体 组词：山头 两头 造句：山头上长着一棵树。 音序：T 部首：丶 头 tóu 书写指导：注意第五笔一竖通到底。 结构：独体 组词：船里 里外 造句：我今天走了三里地。 音序：L 部首：里 里 lǐ 蓝蓝的（lán lán de）： 闪闪的（shǎn shǎn de）： 理解词语 文中指天空的颜色。 造句：今天的天空没有云，蓝蓝的。 指夜空中星星一闪一闪的样子。 造句：一到晚上，天上闪闪的星星，真好看。 边读边想，课文写了什么？ 这是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图———月儿是小船，“我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星…… 再读课文，想一想课文写了什么？ 初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我知道了，天上的月儿像小船，“我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星…… 儿 儿 的 的 头 头 月 月 里 里 闪 闪 一月 上头 独体 七 、 ? 小船 弯弯的小船2 小小的船 教案设计 设计说明 本文是叶圣陶先生的名作。韵文以简洁明快、丰 富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚，也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。本课教案设计意在通过创设情境，在观看夜空美景的情境中识字，把孩子们带入飞上月亮、遨游太空的画面之中，丰富他们的内心世界，培养他们的想象能力。通过多种形式的语言训练来表达他们脑海中的夜景，激发他们对大自然的喜爱之情。 教学目标： 1．能正确 、流利、有感情地朗读课文。 2．复习、巩固汉语拼音，会写本课生字。 3．体会是诗句所描绘的夜空景象，培养学生热爱大自然的感情。 课前准备 1．生字卡片，制作有关星空及带有歌曲《闪烁的小星》《小小的船》的多媒体课件。(教师) 2．熟读课文，预习生字。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、情境导入，揭示课题 1．播放课件，激发兴趣。 (1)(多媒体课件配乐)出示美丽星空图：一个小女孩儿坐在月亮上，一只手托着小星星非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝的天空…… (2)导问：看了这幅图，你有什么感受？请用自己的话说一说。 2．揭示课题。 (1)教师指导学生观察课件中月亮的形状，引导想象：你们看，这月儿弯弯的，两头尖尖的，像什么？(小船) (2)引出课题：叶圣陶老爷爷把它写成了一篇韵文，便是我们今天要学习的《小小的船》。 3．读课题。 (1)教师指导正确读课题：“船”字谁会 读？谁还想读？大家一起读。你们见过哪些船？教师出示各种船的图片，并相机指导学生认识“舟”字旁，了解带有“舟”字旁的字一 ... ...
