小学语文（人教版）五年级下册第六单元（B）卷 班级 姓名 成绩 一、看拼音，规范正确地写词语。（10分） wǎnɡ luò piāo liú fēnɡ huǒ xìn xī bēn pǎo （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） méi tǐ mó shù hū jiù pínɡ mù liáo tiān （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） 二、辨字组词。（6分） 童 憧 瞳 蜂 峰 烽 ( )孔 ( )装 ( )憬 蜜( ) 山( ) ( )火 惕 剔 赐 形 型 刑 ( )牙 赏( ) 警( ) 发( ) ( )法 图( ) 三、将下面的词语或句子补充完整。（10分） 如（ ）大敌 不能自（ ） 梦想成（ ） （ ）兵不动 长（ ）跋涉 绘（ ）绘色 灵机一（ ） 一（ ）千丈 （ ）苦口利于病，（ ）逆耳利于行 四、在括号里填上合适的关联词语。（4分） 1．（ ）这次比赛赢了，我们（ ）不能骄傲。 2．（ ）你对这件事有意见，你（ ）提出来。 3．（ ）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福，（ ）人们喜爱它。 4．种子的力就是生命力，（ ）上面的石块多么重，小草（ ）要从下面钻出来。 五、选项题。（6分） 1．我的眼前是 草滩，草滩上生长着 油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着 。它蓝似海洋，可比 ；它蓝似天空，可比 。 A.天空要蓝得深沉 B.海洋要蓝得纯正 C.一垄垄黄灿灿的 D.无边无际的蓝色的湖水 E.一片镶着露珠的绿茵茵的 2．下面音节错误的一项是 。 A.女nǚ B.缕lǚ C.趣qǜ D.御yù 六、按要求完成下列句子。（12分） 1．太阳升起来了。(改为拟人句) 2．天这么冷，穿一件单衣怎么行呢 (不变句意，换个说法) 3．红红的柿子挂在树上。(改为打比方的句子) 4．非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。(用关联词语把两句连成一句) 5．如果你的爸爸工作很忙，现在外地出差还没有回来，请你写一条短信传达你对他的问候。 6．网络游戏，有的同学认为有好处，有的同学认为坏处多，你是怎么看的，请至少写三条理由。 七、根据课文内容填空。（10分） 1.我们生活在一个信息世界里， ， ， ， ， ，都是在获取信息。 2.早在2700多年以前，我们的先人就已经利用 传递信息。 3.我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人 。 （选择：褒姒、菲迪皮茨、哥伦布） 4.折花逢驿使， 。江南无所有，聊赠一枝春。 5.海内存知己， 。 6.《网上呼救》里，在芬兰的苏珊利用 向在美国的桑恩发出呼救并最终获救。 7. 是一篇在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的 。 8.信息传递方式在变化，在发展。古代 →近代 →现代 →当代 。 9. 研究报告一般由 、 、 、 四部分组成。 八、阅读积累与运用。（20分） (一)认真阅读下面的调查表，完成调查分析。（6分） 调查日期：2014年5月10日 调查人： 王小东 家庭成员 获得的消息 消息来源 爸爸 最低仅售51万，宝马Z4直降7.9万 ③ 醉驾新国标7月起实施 ⑤ 15万元热门自动档车型导购 ⑤ 妈妈 仙岳路高架桥施工，将影响周围市民出行 ① 化粪水熬地沟油 ④ 厦门旧楼加装电梯成功一例已投入使用 ⑤ 我 NBA雷霆与灰熊打了3场加时赛。 ④ NBA湖人在与小牛打时，输给了小牛。 ④ 世乒赛女单9连霸李晓霞丁宁争冠 ⑤ (说明：获得信息的渠道分类：①亲自看到或听到；②电话或短信；③报刊和书籍；④广播和电视；⑤网络；⑥其他。) 调查后的分析： 1．通过上面这位同学的调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对学习、生活很有帮助。如， 2．从这位同学了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如 3．他们家的信息主要来自 。 (二)阅读题。（14分） 互联网 我们经常会听到人们谈论“入网”、“上网”的话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗？ 其实，这种“网”不是一般的网，而是指“国际互联网”。你可以想象一下，假如有一只巨 ... ...
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