小学五年级语文（下）《江姐》一课一练 看拼音，写词语。 tí gāng shǒu kào zhú qiān （ ） （ ） （ ） 辨一辨，再组词语。 渣（ ） 滓（ ） 纲（ ） 烤（ ） 签（ ） 查（ ） 宰（ ） 岗（ ） 铐（ ） 鉴（ ） 写出下列词语的的近义词。 清楚—（ ） 挺立—（ ） 平静—（ ） 守望—（ ） 按要求写词语。 不慌不忙（ABAC式） 干干净净（AABB式） 按要求写句子。 1、他们的脸上充满着胜利的微笑。（缩写句子） 2、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成陈述句） 外婆讲故事。（扩句） 4、只有善于调查研究，才能做出正确的判断。（用加点词造句） 阅读课文片段，回答问题。 江姐梳好了头，从枕头下取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下打着“X”号的囚服。 蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的尘土，再理着旗袍上折痕，然后弯下身子擦 去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下，在室内试着走了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。 用“ ”画出江姐动作的词语，再联系上下文，体会这些动作在更大牌意上的作用。 这两个自然段主要写什么？ 把下面的句子整理成一段通顺的话，并猜出成语。 （ ）水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，你这蚌就要死。” （ ）忽然一只水鸟伸 嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹住了水鸟的嘴。 （ ）一只河蚌刚出来在江边晒太阳。 （ ）双方互不放开，一个渔人看见了，便把它们一同捉去。 （ ）河蚌也对水鸟说：“今天不放你，明天不放你，你这水鸟就要死。” 我知道这个成语是 。 阅读短文，回答问题。 周恩来小时候的故事 周恩来十二三岁的时候，在沈阳东关模范学校读书。上课时，他认真听讲，认真完成作业。下课后，他特别注意课外阅读，以弥补课堂上的不足。有一天，学校的魏校长把学生召集在一起，问大家：“读书为什么？”有的同学回答：“能发财致富。”魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书？”周恩来站起来（响亮而轻声地 想了想）回答：“为中华之崛起而读书。”周恩来从（那 哪 这）时起，已立下了“为中华之崛起而读书”的（高大 宏大 宏伟）志向、教他历史的高教师知道后，非常赞赏，就亲切对周恩来说：我们灾难深重（zhòng chóng）的国家，多么需要革新图强（qiǎng qiáng jiàng）的人啊！”高老师赠送给了“翔宇”的名字，还说：“一个有志于革命救国的少年，应该像扶摇直上的大鹏鸟，永远翱翔于宇宙之中。” 把括号中不适合的拼音，词语划去。 写出下面词语的近义词。 鼓励—（ ） 赞赏—（ ） 翱———（ ） 联系上下文，理解下面词语的意思。 弥漫— 灾难深重： “为中华之崛起而读书上”这句话是什么意思？ 你为什么而读书？谈谈你的志向。 附参考答案 一、看拼音，写词语。提纲，手铐，竹签。 二、组词。残渣，检查，渣滓，宰相，提纲，山岗，烤火，手铐，签字，鉴定； 三、写近义词。清晰，站立，宁静，守护； 四、按要求写词。有滋有味，有板有眼，无边无际； 平平安安，安安静静，完完整整； 五、按要求写句子。1、他们充满微笑。 2、秦王我都不怕，我也不怕廉将军。 3、外婆天天晚上都给我讲好多好听的故事。 4、只有好好学习，长大才能为祖国建设出力。 六、读语段，填空。1、略，2、主要写江姐就义前的从容、镇定。 七、排句序。3，2，1，5，4； 鹤蚌相争，渔翁得利。 八、 读短文答问。 1、想了想， 那，宏伟，zhòng。qiǎng ； 2、激励，赞扬，飞翔， 3、像雾一样到处都有。 比喻非常苦难、灾害程度深，范围广。 4、为了中华民族的振兴而努力读书。 5、略 ... ...
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