课件编号3807136

江苏省2017年高中生物暑期作业第8讲“基因的结构复制与表达”复习策略高考复习

日期:2024-04-28 科目:生物 类型:高中学案 查看:16次 大小:767595Byte 来源:二一课件通
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第8讲———基因的结构、复制与表达”复习策略 基因的结构、复制与表达是高中生物的重点内 容之一,在高考题中也常涉及。主要考查学生对DNA的复制、转录和翻译基本过程的理解掌握。在复习DNA结构时,要抓住DNA平面结构图整理知识要点和碱基计算规律;在复习DNA复制时,要构建出DNA复制模型,在模型基础上推导出相关公式;对于基因表达,要在理解转录和翻译过程的基础上,进行横向比较,强化知识的条理化记忆。 一、抓住DNA的平面结构,理解DNA结构特点和碱基计算规律 1.针对上图所示DNA平面结构,除了掌握教材上三大结构特点之外,还需要注意以下几个细节知识 (1)DNA的基本骨架:磷酸-脱氧核糖交替连接。 (2)磷酸二酯键:连接相邻两个核苷酸之间的 化学键。能够切割此键的酶有限制酶、DNA(水解)酶,能够连接此键的酶有DNA连接酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶(连接两个核糖核苷酸)、RNA复制酶、逆转录酶。 (3)氢键:连接互补碱基之间的键。A、T之 间有2个氢键,G、C之间有3个氢键。能够断开氢键的酶一般理解为解旋酶。氢键是一种很小的分子间的作用力,氢键的形成不需要酶催化,氢键的断开可以用高温处理,也可以用解旋酶催化。 (4)氢键越多DNA结构越 稳定,完全打开DNA双链所需能量也越多。;因为G、C之间有三个氢键,而A、T之间有2个氢键,所以G、C含量高的DNA结构更稳定。 (5)一个DNA有2个游离的磷酸基(在 5′端)和2个游离的羟基(在3′端),由于磷酸连接在五碳糖的第5号碳上(m所指处),所以磷酸所在端为5′端。n所指处为五碳糖的3号碳,连接一个羟基(—OH),称为3′端。 (6)x所指为一个核苷酸,全称是“腺嘌呤脱氧(核糖)核苷酸”,y所指不是一个脱氧核苷酸,因为磷酸没有连接到五碳糖的5号碳上。 (7)在一条脱氧核苷酸链中,相邻碱基之间通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖”结构相连。 2.通过对DNA平面结构图的理解,可以整理出碱基计算的相关规律 规律1:互补的两个碱基数量相等,即A=T,C=G。 规律2:任意两个不互补的碱基和占总碱基的50%。 例如:A+G=T+C(嘌呤和等于嘧啶和),A+C=T+G。 规律3:一条链中互补碱基的和所占比 例等于另一条链中这两种碱基的和所占比例,也等于双链中这两种碱基的和所占比例,还等于mRNA中的这两种碱基的和所占比例。 简记为“互补和,比相等”。例如: (A1+T1)/单1=(A2+T2)/单1=(A+T)/双=(A+U)/mRNA; (A1+T1)/(G1+C1)=(A2+T2)/(G2+C2)=(A+T)/(G+C)=(A+U)/(G+C)。 规律4:若一条链中=K,则另一条链中=。 规律5:氢键数的计算 若碱基对为m,A=n,则氢键数为3m-n; 若碱基对为m,G=n,则氢键数为2m+n。 例1 已知某双链DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的(  ) A.32.9%和17.l% B.31.3%和18.7% C.18.7%和31.3% D.17.1%和32.9% 总结感悟 迅速解出此题的关键是要运 用口诀“互补和,比相等”,即互补碱基之和所占比值在单链1、单链2、双链、mRNA链中都是相等的。在做题时还要找清已知碱基与所求碱基之间的关系,为了理清关系,建议使用“画线法”,示例如下: 二、构建DNA复制模型,理解DNA复制相关计算规律 1.构建DNA复制模型 模型分析: (1)此模型呈“金字塔型”,DNA分子数呈2n增加。 (2)亲代DNA两条单链始终存在,最后在两个子代DNA中。 (3)在所有子代DNA中,只有两个DNA是杂合分子(15N/14N),其余DNA是新原料构建而成的纯合分子(14N/14N)。 (4)从脱氧核苷酸单链上分析,只有两条单链是15N,其余单链均是14N。 2.经密度梯度离心后,在离心管中的分布规律 重带(密度最大15N/15N),中带(密度居中15N/14N),轻带(密度最小14N/14N)。图示如下:   ... ...

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