人教版新版七下第15课 明朝的对外关系 课件（26张）

课件26张PPT。第15课 明朝的对外关系 初中历史人教版七下 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 西洋西洋：指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿岸一带。明成祖派人七下西洋有史为证一、开放交往篇 之下西洋 （上）乃命和及其侪王景弘等通使西洋。将士卒二万七千八百余人，多赍金币。 造大舶，修四十四丈、广十八丈者六十二。自苏州刘家河泛海至福建，复自福建 五虎门扬帆，首达占城，以次遍历诸番国，宣天子诏，因给赐其君长，使之朝贡， 有不服者则以兵慑之。 ———[清]夏燮《明通鉴》卷十 【解读】 本段材料记述了明成祖命部下率领二万 七千八百多士卒，带着大量金币，造六十二艘长 四十四丈，宽十八丈的大船，扬帆远航，遍历南 洋诸国，宣读天子诏书，给各国君主丰富的赐予， 让他们朝贡，不服的国家便以武力相威慑。目的： “示中国富强”，提高明朝在国外地位和威望。材料一　史书记载洪武末年时:“仓廪充积,天下太平。”建文帝时:“家给人足,外门不阖。”到永乐年间,明王朝统治已臻极盛。 材料二　宋元以来,海船制造技术与航海水平大为提高,如指南针的应用、地理知识日见丰富等。 2、郑和下西洋条件经济上：明朝经济逐步繁荣,国力雄厚.人才：造船技术提高； 指南针运用； 地理知识进步设备技术上：郑和吃苦耐劳、组织能力 3、郑和下西洋过程1、时间 2、次数 3、规模 4、路线 （出发点—经过国家—最远到达） 5、成效温馨提示：请结合地图，阅读课本71页大字及相关事实前后四人一组合作完成以上问题。意义1：时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举！开放交往篇———郑和下西洋 4、郑和下西洋意义开放交往篇———郑和下西洋 4、郑和下西洋意义开放交往篇———郑和下西洋 4、郑和下西洋意义郑和所到之处，带去了明朝皇帝给当地统治者的友好书信和礼物，受到各国统治者与百姓的热情接待。 各国来华使节络绎不绝，渤泥、苏禄、满剌加等国的国王都亲自率领庞大的代表团访问中国。泰国 三保公寺印尼 三保庙苏禄王的王妃和次子温哈剌、三子安都鲁留居中国守墓，今天该地温、安两姓，多是苏禄王的后裔。苏禄王在归国途中病逝于山东德州，明成祖为其修建陵墓，以表哀思。《榜葛剌进麒麟图》第15课 明朝的对外关系郑和下西洋时到达过榜葛剌，后来榜葛剌国王两次来到中国进献长颈鹿。当时的国人将其视为瑞兽麒麟。开放交往篇———郑和下西洋意义3：增进了中国与亚非国家和地区之间 的相互了解和友好往来。开放交往篇———郑和下西洋一、郑和下西洋目的 二、郑和下西洋具备条件（成功的保障） 三、郑和下西洋过程 1、时间 2、次数 3、支持者 4、路线（出发点、最远到达、经过大洲及国家） 四、郑和下西洋影响开放交往篇———郑和下西洋倭寇：古代称日本为倭国。元末明初，日本国内动荡，内战失去军职的武士、奸商，组成海盗武装集团，到东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。（阅读P72最后两自然段独立完成以下内容） 思考： 1、倭患在明朝中期为何日益严重？ 2、倭患对我国东南沿海的骚扰造成了什么严重的后果？ 明代绘画《倭寇图卷》（局部） 画面描绘了民众遭受倭患而逃难的情景倭寇侵扰浙江 台州的桃渚村， 杀人放火，掘坟挖墓，甚至 把婴儿束在竿上，用开水浇， 看着婴心啼哭，拍手笑乐。 倭寇的罪行，给中国人民带 来了痛苦和灾难。 被激愤的中国人民纷纷组织 起来，进行抗倭的自卫斗争。 明王朝派年轻的将领戚继光 到广州沿海抗倭。倭患：杀居民，劫财货，无恶不作，沿海各地遭到重大破坏。二、戚继光抗倭戚继光 字元敬，号南塘，晚号孟诸，卒谥武毅。汉族，山东蓬莱人,将门世家，明朝抗倭名将，杰出的军事家、书法家、诗人、民族英雄。 戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多 ... ...