济南版七上第一章认识生命现象复习资料（无答案）

济南版七年级上册复习资料 第一单元 奇妙的生命现象 第一章 认识生命现象 第一节生物的基本特征 1.身边的生物 现已经被人们认识的生物有＿＿＿＿多万种，他们可分为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等五大类群。 2.生物的基本特征：①＿＿＿＿＿（能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内废物）②＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿⑤＿＿＿＿＿⑥＿＿＿＿＿并影响环境⑦除病毒外，都由＿＿＿＿＿构成。 【巩固练习】 1、1831———1836年，达尔文作环球考察时，在南美洲发现的巨大动物化石与现存的犰狳十分相似，但又不完全相同，这说明生物具有（ ） A、适应性 B、变异性 C、应激性 D、遗传与变异的现象 2、刺鲍遇到危险时，身体会迅速鼓起，使硬刺竖起，形似刺球。这一现象说明（ ） A、生物对刺激能作出反应 B、动物能够运动 C、动物遇到危险能形成刺球 D、鱼类对刺激的反应最敏感 3、在显微镜下观察一滴渠江水时，发现有一些能动的小颗粒，下列可以作为判断这些小颗粒是生物的依据的一项是（ ）A、小颗粒显绿色 B、小颗粒能反光 C、小颗粒有细胞结构 D、小颗粒呈微小球形 4、变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（ ） A、杨树的生活需要营养物质 B、杨树能够繁殖和生长 C、杨树能够进行呼吸 D、杨树能够排出体内的废物 第二节生物的生活环境 1.生物圈的范围包括地球＿＿＿＿＿的下层、整个＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的上层，有生物生存的圈层。 2.生物圈为生物生存提供的基本条件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 3. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是威胁生物生存的关键因素。全球人口数量剧增，人类对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是破坏各种生物栖息地的重要因素之一。 【巩固练习】 1、收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈绿、白、蓝三种颜色，它们分别是生物圈的（ ） A、岩石圈、大气圈、水圈 B、大气圈、岩石圈、水圈 C、岩石圈、水圈、大气圈 D、水圈、大气圈、岩石圈 第三节生物学的研究方法 1. 巴斯德实验中只选择＿＿＿个变量既选择＿＿＿＿＿作为实验变量，用以设计＿＿＿＿＿实验，成功之处在于设计了＿＿＿＿＿（阻挡细菌侵入）。巴斯德的实验证明了肉汤变酸是＿＿＿＿＿引起的，这些微生物来自于＿＿＿＿＿。 2. 生物学的科学探究过程大致包括六个环节：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其中探究成功的前提是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并作出符合科学事实的＿＿＿＿＿；制定恰当的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为探究成功的关键，生物学探究采用的方法一般为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【巩固练习】 【巩固练习】 1、某同学为了研究甲状腺激素的功能，设计了如下实验： 实验材料：蝌蚪30只，新鲜水草若干，2只培养缸，普通的河水，添加了甲状腺激素制剂的河水，蒸馏水及添加了甲状腺激素的蒸馏水等。假如设置甲组为对照组，则甲内应加（ ） Ａ.普通的河水Ｂ.添加了甲状腺激素制剂的河水Ｃ.蒸馏水Ｄ.添加了甲状腺激素的蒸馏水 2、下图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是（ ） Ａ.只有乙 Ｂ.只有丙 Ｃ.乙和丙都是 Ｄ.乙和丙都不是 3、进行实验方案设计时，为了排除其它因素的干扰，使影响实验效果的因素能准确明显地表现出来，一般只考虑（ ）Ａ.一个变量因素 Ｂ.二个变量因素 Ｃ.多个变量因素 Ｄ.综合因素 4、对实验结果认识正确的是（ ） Ａ.实验结果不一定与假设一致，但实验结论一定支持假设 Ｂ.实验结果一定与假设一致，实验结论也一定支持假设 ... ...