3.6摩擦力（共2份）同步练习（新版）

3.6 摩擦力(1) 对应学生用书P119—P120 　 1．摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是(A) A．汽车起步更快 B．人无法走路 C．火柴头难以划燃 D．自行车刹车失灵 2．下列有关摩擦力的说法，正确的是(A) A．只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力 B．只要两个物体相互接触，则这两个物体间一定存在摩擦力 C．摩擦力总是与物体的运动方向相反 D．摩擦力总是有害的 3．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法正确的是(B) A．地面对鞋底的摩擦力向后，阻碍人前进 B．地面对鞋底的摩擦力向前，推动人前进 C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进 D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难以前进 4．如图所示，用弹簧测力计在水平方向上拉动一个重6牛的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为5牛。当弹簧测力计的示数为6牛时，物体运动时受到的摩擦力大小是(B) (第4题) A．6牛　　B．5牛 C．1牛　　D．11牛 5．如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，有关此实验的说法中正确的是(A) (第5题) A．分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关 B．分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关 C．乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关 D．乙、丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关 6．一个小孩用20牛的水平推力推桌子，桌子未被推动，则桌子受到的摩擦力(B) A．大于20牛 B．等于20牛 C．小于20牛 D．以上均有可能 7．体重为500牛的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大压力的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时，爬竿对手的摩擦力为500牛，方向竖直向上；当他匀速下滑时，爬竿对手的摩擦力大小为500牛，方向竖直向上_。 8．某科学兴趣小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积和接触面的湿度是否有关”的问题进行探究。他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块作为研究对象，请回答： (1)实验所用到的测量工具是弹簧测力计。 (2)在测量滑动摩擦力的大小时，必须让物块在水平面上做匀速直线运动，才能使测出的拉力的大小与滑动摩擦力的大小相等。 (3)下表为实验记录表格，通过分析表中序号为1、2、3的实验记录，可得到初步结论：滑动摩擦力的大小与接触面积无关；分析表中序号为3、4、5的实验记录，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的湿度有关。 序号 接触面积 接触面干湿程度 摩擦力f(牛) 1 小 干 0.5 2 中 干 0.5 3 大 干 0.5 4 大 较湿 0.6 5 大 湿 0.8 9．如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重为10牛的木块相连，木块放在表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4牛，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是(D) (第9题) A．10牛，水平向右　　　 B．14牛，水平向左 C．6牛，水平向左　　　　 D．4牛，水平向右 【解析】　由图可知，木块相对于小车向左运动，则木块受的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反，水平向右；由于木块静止，处于平衡状态，由平衡条件得：滑动摩擦力f＝F弹＝4牛。 10．摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中，小梦对此很感兴趣，围绕生活中的摩擦现象进行了探究。 (1)小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受到摩擦力情况进行研究，并绘制了图像，如图甲所示，请比较图像中A、B两点处力的大小(填“＞”“＜”“＝”或“不能确定”)：①FA＝_fA；②FB>fB。 (第10题) (2)摩擦知识在生活中的应用非常广泛，并不断地进行着改进，火柴的擦燃就是一例，如图所示，火柴盒侧面已由以前的图乙(a)替换成图乙(b)的式样，这样设计的现实意义是增大摩擦。 【解 ... ...