课件编号3819191

Unit 2 Last weekend PC Story time 课件+教案+素材+分析+反思+练习(无答案)

日期:2024-05-19 科目:英语 类型:小学课件 查看:75次 大小:7845577Byte 来源:二一课件通
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    Unit 2 Last weekend. Part C Story time. 本节课是故事教学,在教学中,我坚持 了创设语境,语篇整体教学的原则。语境便于同学理解语言的意义,理解语言运用的具体环境。从听英语歌曲Last weekend.引出话题last weekend ,再到自由交谈老师和同学们的周末活动,自然的引出本节课的主要人物Zoom的周末,通过看视频整体感知Zoom’s weekend was busy.然后通过快速阅读故事找出时间线索,通过细读找出Zoom 的周末活动。在巩固环节,设置了两个环节Match the time and the activities.和Read the sentences and judge T or F.通过各种活动,在学生掌握故事内容后,通过Retell the story.进行语言输出,检测学生的掌握情况。在扩展环节中,让学生就故事中的另外一个人物Zip的周末活动编造了一个新的对话,使学生语言运用中锻炼了学生的综合语言运用能力。 我感觉自己做的比较好的地方坚持了语篇整体教学 ,紧紧围绕故事主题进行各种活动,各个环节过渡自然。不足之处,由于是借班上课,对学生的学情分析得不够全面,没能采用比较有效的方法把学生的积极性充分的调动起来,课堂气氛不够活跃。还有这个故事的动词短语都是以前四五年级出现过的,只是变成了过去式,我在预设学生学习接受能力的时候只考虑了这些,却忽略了短语比较多,学生对过去式接受需要一个过程的事实,因此在上课时出现了前面训练力度不够大,后面Retell the story环节有部分同学复述故事有困难。通过这次讲课,我充分意识到对学生学情全面分析的重要性。Unit 2 Last weekend. Part C Story time (达标测试) 一、 写出下列单词的过去式。 watch_____ wash _____ clean _____ play _____ visit _____ do _____ go _____ read _____ 二、阅读理解,选择。 Hello, I am Pe ter. Yesterday was Sunday. I walked to my grandpa’s home. It was his birthday. I bought(买) many fruits and a big cake in the morning. My grandpa and grandma liked them very much. My mother cooked lunch. We had a good time. ( )1.What day was yesterday A. Sunday. B. Saturday. ( )2.How did you go to your grandparents’ home A. On foot. B. By car. ( )3.Whose birthday was it A. My grandpa’s. B. My grandma’s. ( )4.Did your grandparents like fruits A. No, they didn’t. B. Yes, they did. ( )5.Were you happy A. Yes, we were. B. No, we were not. 三、写作,介绍一下自己上周的活动,注意时态,不少于5句。 --U2 Last weekend C.Story time (教材分析) 这一单元的内容分为主情景图、A、B和C四部分,分别是: 主情景图主要以图片的形式呈现人物进行的活动场景,让学生对本单元所学知识有个初步的了解。 A部分主要包括包含Let’s try,L et’s talk,Let’s learn, Listen,answer and write四个部分。通过对话、歌谣等形式用一般过去时来询问别人在假日里所做的事情并作答。 B部分主要包含Let’s try.Let’ s talk.Let’s learn.Look and say.Read and write.Let’s check.Let’s wrap it up.七个部分。继续学习用一般现在时询问别人在过去的时间里乘坐什么交通工具去了哪里并作答,以及用所学语言来描述自己在假日里做了哪些事并以口头交流,听力练习,短文阅读等方式巩固所学内容。 C部分只包括Story time一个部分。通过讲故事来巩固前面所学的内容,使学生能串连本单元知识,并进行适当的知识扩展。 本节课所讲的故事教学呈现是:Zoom向Zi p 描述自己过了一个非常忙碌的周末。学生除了复习巩固句型How was your weekend It was ...What did you do... 以外,还可以通过图片和上下文理解新句子:Now I need another weeekend.等。Unit2 Last weeekend. C ... ...

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