Unit 5 【学习目标】 1. 掌握表扬和鼓励的常用表达方法 2. 能根据情景，运用表扬和鼓励的表达方法 3.统计数据，汇报调查结果 【重难点预测】 重点：掌握表扬和鼓励的常用表达方法 难点：能根据情景，运用表扬和鼓励的表达方法 【学习流程】 Ⅰ、预习检测 学习Talk time部分的内容，学习表扬和鼓励的方法。 跟对导图的录音，归纳情境中的对话和如何根据情景给出表扬和鼓励 Ⅱ、自主探究 1、根据A1的对话中，归纳表扬和鼓励的句子。 2、两人之间练习A1的对话，注意情景之中的语音、语调。 Ⅲ、合作交流 1.完成Speak up部分的任务，组内调查成员看电视的习惯，并将结果汇报给全班同学。 2. 根据调查结果，运用练习B2的框架，把内容补充完整。 Ⅳ、知识梳理 归纳表扬和鼓励的常用方法。 Praise： 1. You did a good job/ Well done/ Keep it up! 干得好! 2. I admire/ respect your work! 我对你的工作表示欣赏/敬意! 3. You’re so smart! 你非常聪明! 4. You’re really talented! 你很有天赋! 5. You have good taste! 你很有品味! Encouragement： 1. Come on，be a man! 加油，表现得像个男子汉! 2. That’s better than I can do. 那比我做得好多了。 3. I believe you can improve it. 我相信你能做得更好。 4. If at first you don’t succeed，try，try，and try again. 如果一开始你没成功，尝试，尝试，再尝试！ 5. Cheer up! Don’t give up! 加油！不要放弃！ Ⅴ、师（生）总结反思: 收获策略 反思纠错与归纳
