5.3测量物质的密度 课件

课件36张PPT。第六章 质量与密度第3节 测量物质的 密度1课堂讲解2课时流程测量固体的密度 测量液体的密度课后作业逐点 导讲练课堂小结当堂检测前几天，邻居王大妈在路边捡了一条金灿灿的项 链，她不知道这项链是不是金的，想让老师帮她 鉴定一下。同学们，怎样鉴定这条项链是不是金 的？你能不能帮老师想一个办法？知1－导1知识点测量固体的密度测量密度的实验原理及实验器材实验原理知1－讲课本上“想想做做”提出的问题： (1)这个量筒是以什么单位标度的？是ml还是cm3？ (2)量筒的最大测量值（量程）是多少？ (3)量筒的分度值是多少？ (4)图中画出了使用量筒时的两种错误，它们 分别错在哪里？知1－讲量筒读数练习点击按钮操作知1－讲1. 量筒上的标度 单位： 毫升 mL 1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL2. 量筒的使用：三观察：观察单位标度、量程、 分度值。使用时，要会放、会读数。读数时， 视线要与凹形液面的底部相平。有些液面（如 水银）是凸形的，读数时应以凸形的顶部为准。知1－讲讨论怎样测量小石块的密度。问 题知1－讲实验讨论：怎样测形状不规则的石块体积？ 使用量筒，利用排水法测体积。知1－讲方案设计： （1）用天平测量出小石块的质量m。 （2）在量筒中装入适量的水，读出水的体积V1 。 （3）把用细线吊着的小石块浸入到量筒的水中, 读出水的体积V2 。 （4）利用公式计算 。实验记录表格：知1－讲几种测密度的方法 1. 测量木块的密度（排水法） 讨论：怎样测漂在水面上的木块的体积？ 用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底（助 沉法），使用量筒，运用排水法测体积。知1－讲2. 溢水法： (1)质量可用天平直接测量； (2)体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中， 所以用溢水杯借助于排水法测量。知1－讲3. 等体积法 给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何 测出牛奶的密度？ 要求： (1)简要写出实验步骤； (2)根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。 (提示：等体积法：分别装入相同体积的水和牛奶。)知1－讲【例1】 〈辽宁营口〉使用天平和量筒测量金属块的密度时，将天平放在水平桌面上，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，此时应将天平的平衡螺母向_____(填“左”或“右”)调节。用调好的天平测金属块的质量时，砝码及游码的位置如图甲所示，则金属块的质量是_____g； 放入金属块前量筒内水的体积为10 mL， 放入金属块后量筒内水面位置如图乙所示， 则金属块的密度为 kg/m3。若金属块 有磨损后，它的密度_____(填“变大”“变小” 或“不变”)。右32.41.6×103不变知1－讲【解析】指针偏向分度盘的左侧，应将平衡螺母向右移动。 根据天平的读数规则，物体的质量等于砝码质量 与游码示数之和，即此金属块的质量为30 g＋2.4 g ＝32.4 g； 由图乙可知，金属块的体积为30 cm3－10 cm3＝ 20 cm3；则此金属块的密度为ρ＝m/V＝32.4 g/ 20 cm3＝1.62 g/cm3＝1.62×103 kg/m3； 若金属块有磨损后，由于金属块的物质没有变化， 因此其密度不变。知1－讲 用天平和量筒测形状不规则固体的密度时，要 先测固体的质量，然后再用量筒测固体体积，可采 用口诀法加强记忆，即“先测质量，后测体积”。 如先测体积，由于固体表面附有水珠，测出来的质 量偏大，所得密度值误差较大。【东营】用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度，下列步骤不需要的是(　　) A．用天平测量小石块的质量m1 B．用天平测量量筒的质量m2 C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的体积V1 D．用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总体积V21知1－练B知1－练【临沂】学习了密度知识后，李红想测出项坠密度。设计了如下实验计划：①把托盘天平放在水平桌面上，游码移到称 ... ...