专题38 唯物辩证法的发展观 一、考点解读 1、高考考点 唯物辩证法的发展观 发展的概念 发展的前进性与曲折性 发展的量变与质变状态 2 2013版最新教材修改变动 本部分新版教材无变动 3 考生记忆手册（可单独打印） 3年高考2年模拟1年原创精品高考系列 专题38唯物辩证法的发展观（记忆手册） 1、事物发展的普遍性和永恒性（发展的特点） 原理内容：世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，都有其产生、发展和灭亡的历史。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 方法论：发展具有普遍性和永恒性，要求我们要用发展的观点去看问题，反对静止的观点看问题。 2、事物发展是前进性与曲折性的统一（发展的途径） 原理内容：事物发展的方向是前进的，事物发展的道路是曲折的的。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。（或说，前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径） 方法论：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物的成长；又要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验。 3、事物的发展是量变和质变的统一（发展的状态） 原理内容：①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备； ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果， ③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。 方法论： ①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； ②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展； ③坚持适度原则，们要保持事物的性质不变时，量变要适可而止。 错误倾向：反对两种倾向：拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。 4、事物的发展是内因外因共同作用的结果（发展的原因） 原理内容： 事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。 方 法 论：坚持内外因相结合的观点。 5、辩证的否定（事物发展的环节） 原理内容：辩证的否定是事物自身的否定，是事物联系和发展的环节，实质是扬弃 方法论：要树立创新意识，不唯上，不唯书，只为实，不断实现理论和实践的创新和发展。 二、考情剖析 高考命题大揭秘：要全面把握唯物辩证法的发展观。 例题1.（2016年全国高考北京卷28）“奔跑，两腿以最简单的方式交替前行，无数次地重复，但每一步都是新的迈进，最后能成就一个看似难以企及的跨越。”“奔跑，让我知道自己正在努力，普通可以变得独特，平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者的感受中，可以领悟到 A. 人生价值的大小通常来自于个人体验 B. 生命的意义在于社会对个体的肯定 C. 人可以在量的积累中获得精神提升 D.人的意志不断推动社会发展 【答案】C 【解析】 试题分析：人生价值的实现有客观的评价值标准，它的大小不能由主观体验来决定，A项不选；生命的意义主要在于个人对社会的贡献，社会对个体的肯定只是生命意义中的次要部分，B项不选；奔跑是无数次的重复，是一个量的积累的过程，“奔跑让我知道自己正在努力，平凡可以变得卓越”这体现了在量的积累中可以获得精神提升，C项正确；材料强调了人的意志对于个人的意义，没有提及人的意志对社会发展的意义，且人的意志推动社会发展的说法也不准确，D项不选。故本题答案选择C。 【考点定位】量变质变的关系、人生价值的实现 【名师点睛】人生价值的实现包括社会价值的实现与自我价值的实现，其中社会价值指人对社会的责任与贡献，自我价值指社会对个人的尊重与满足。在社会价值与自我价值中社会价值的实现是根本的，人生的真正价值也在于社会价值的实现。 说明：本部分作了重大调整，不再按年份分三年高考两年模拟一年原创的形式罗列 ... ...
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