2017-2018学年地理中图版七年级下册同步学案（35份）

7.1.3 中国的地域差异 预习案 一、预习目标 （1）掌握我国四大地理区域在自然和人文方面的特征 （2）理解每个区域自然环境对生产生活的重要影响 二、预习要点 理解每个区域自然环境对生产生活的重要影响 三、达标练习 1.下列山脉中，属于我国四大地理区域分界线的是（　　） A．阴山 B．天山 C．太行山 D．昆仑山 2.青藏地区与其它三个地区之间的分界线大致相当于（　　） A．1月0℃等温线 B．400毫米年等降水量线 C．秦岭-淮河一线 D．第一级阶梯与第二级阶梯的分界线 3.关于我国四大地区的大体界线，说法正确的是（　　） A．秦岭-淮河是北方地区和西北地区的分界线 B．昆仑山-阿尔金山是青藏地区和西北地区的分界线 C．横断山-祁连山是南方地区和青藏地区的分界线 D．大兴安岭-阴山是南方地区和北方地区的分界线 探究案 一、要点回顾 创设情境，明确任务 同学们，在你的印象中，四大地理区域自然环境对生产和生活的影响是怎样的呢？ 二、思考问题 说出你家乡位于四大地理区域中的哪个地区，举例说明当地自然环境对生产和生活方式有什么影响。 三、课堂小结 通过图片和表格的展示，学生学习了四大地理区域对生产和生活的影响，进一步培养学生读图用图的学习习惯，树立环保意识，学生热爱祖国的大好河山。 四、扩展交流1.下列界线中，与如图甲和其它区域分界线吻合的是（　　） A．人口地理分界线 B．亚热带和暖温带分界线 C．季风区和非季风区分界线 D．地势第一、二级阶梯分界线 2.下列界限与我国南北方地区的分界线相一致的是：（　　）①季风区与非季风区的分界线 ②800毫米年等降水量线 ③1月0℃等温线④亚热带与暖温带的分界线 ⑤第一级阶梯与第二级阶梯的分界线 ⑥秦岭-淮河一线． A．①②③ B．②③④⑥ C．①②④ D．②③④⑤ 3.确定南、北地区分界线的主导因素是（　　） A．地形 B．气候 C．河流 D．地势 4.下列大致属于南方地区与青藏地区分界线是（　　） A．横断山脉 B．秦岭和淮河 C．400毫米年等降水量线 D．昆仑山和祁连山 5.青藏地区和其他地区的分界线是（　　） A．昆仑山-阿尔金山-祁连山-横断山脉 B．秦岭-淮河 C．大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山 D．大兴安岭-阴山-贺兰山 6.西北地区和青藏地区大致以（　　）为界． A．秦岭--淮河 B．昆仑山--祁连山 C．横断山 D．大兴安岭 7.我国南北地理分界线是（　　） A．腾冲--黑河 B．昆仑山脉 C．长江 D．秦岭--淮河 参考答案 预习案 1.D 2.D 3.B 探究案 1.D 2.B B A A B 7.D5.3.3交通运输业的发展 预习案 一、预习目标 （1）比较不同交通方式的特点。 （2）初步学会选择恰当的交通运输方式。 二、预习要点 1.不同交通方式的特点。 2.学会选择恰当的交通运输方式。 三、达标练习 1下列各地海港城市中，自北而南依次排列的一组是（ ） A.秦皇岛 天津 上海 厦门 湛江 B.湛江 广州 厦门 上海 连云港 C.大连 连云港 宁波 上海 青岛 D.天津 秦皇岛 青岛 上海 厦门 2.作为世界石油的主要输出地，中东石油运往世界各地的主要方式是（ ） A.管道运输 B.铁路运输 C.公路运输 D.海洋运输 3.家住哈尔滨的小丽想暑假期间看望在广州工作的爸爸，你认为乘火车走哪组铁路线最便捷（ ） A.京哈线 京包线 B.陇海线 京广线 C.哈大线 京九线 D.京哈线 京广线 探究案 一、要点回顾 创设情境，明确任务 我们已经学过了多种交通运输方式，怎样恰当地选择交通运输方式呢？今天我们就来学习交通运输方式的选择 二、思考问题 1.同学们，在你的印象中，你对交通方式的选择是怎样的呢？ 2.谈一谈你们家中必要的生活资料都是通过何种运输方式从何处运抵的？ 三、课堂小结 本节课主要讲解运输方式的选择，不管运用哪种方式，最主要的那就是遵守交通规则、爱护交通设施、保证交通安全。 四、扩 ... ...