课件编号3832707

第二单元课题1 《空气》精品学案(含答案)

日期:2024-05-06 科目:化学 类型:初中学案 查看:41次 大小:673059Byte 来源:二一课件通
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    21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 学案 2.1《空气》 班级_____姓名_____ 一、学习目标 1.了解空气的主要成分; 2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途; 3.掌握纯净物、混合物的概念 4. 了解空气污染给人类带来的危害,增强环保意识。 二、自主预习 (1)空气的组成及用途 得出空气由氮气和氧气组成。 空气的成分按 计算,大约 是:氮气 、氧气 、稀有气体 、二氧化碳 、其他气体和杂质 。【来源:21cnj*y.co*m】 氮气的用途广泛,因其化学性质不活泼,常用作 ;医疗上可用液氮作 。 纯净物、混合物概念: 由 的物质叫纯净物;由 的物质叫混合物。【出处:21教育名师】 三、学习过程 知识点 :空气的组成 【实验探究】 教师演示课本实验2-1 现象 红磷燃烧,产生 ,待 后打开止水夹,集气瓶中有水进入,进入水的体积约为瓶剩余体积的 分析 红磷燃烧消耗集气瓶中的 ,压强 ,大气压将水压入瓶中,且进入水的体积为消耗的 体积 【交流讨论】 红磷为什么要取过量? 为什么要待集气瓶冷却后再打开止水夹? 集气瓶中进入水少于五分之一的原因有哪些? 集气瓶中进入水多于五分之一的原因有哪些? 能否用碳替代红磷做该实验,为什么? 【结论】氧气约占空气体积的 。 【自学】阅读教材P27,确定空气组成及 各成分所占体积分数:氮气 、氧气 、稀有气体 、二氧化碳 、其他气体和杂质 。21世纪教育网版权所有 【知识巩固】 如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图.下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是( )【版权所有:21教育】 A.弹簧夹没夹紧不会对实验结果产生影响 B.燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大 C.没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大 D.点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大 【答案】D 【解析】A、弹簧夹没夹紧,在红磷燃烧中,由于放热,导致装置的空气体积膨胀而逸出,最后进入装置内补充的水会更多,而使结果偏大,故此项错误.21教育名师原创作品 B、燃烧匙内盛放过量的红磷不会影响实验结果,不能导致实验结果偏大,故此说法错误. C、没等装置冷却就打开弹簧夹会使进入集气瓶中的水少,导致实验结果偏小,故此项错误. D、点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞会使集气瓶内空气逸出,导致实验结果偏大,故此项正确。 知识点 :纯净物、混合物 【交流讨论】(1)空气、食盐水中都含哪些物质? 空气、食盐水和氧气、氮气从组成上有什么区别? 空气、食盐水、氮气、氧气中,哪些属于混合物,哪些属于纯净物? 【小结】混合物是由 的物质;纯净物是由 的物质。21cnjy.com 【小组活动】A小组同学说出一种物质,B小组同学回答属于纯净物还是混合物。 【知识巩固】 2.下列物质属于纯净物的是( ) A.矿泉水 B.液氮 C.澄清石灰水 D.洁净的空气 【答案】B 【解析】A、矿泉水中含有水和多种矿物质,属于混合物; B、液氮为液态氮气,只含有一种物质,属于纯净物; C、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水两种物质,属于混合物; D、洁净的空气含有氮气、氧气、稀有气体等多种物质,属于混合物。 知识点 :空气成分的用途 【自学】阅读教材P28,结合你对空气各成分的了解,思考下列问题。 氧气有哪些用途? 测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶中剩下的气体主要是什么? 结合氧气含量的实验思考:为什么过量的红磷熄灭了?集气瓶中水面上升约为五分之一,为什么不是全部? 氮气有哪些性质及用途? 稀有气体包括哪些物质,有哪些性质?你能列举出它们的应用吗? 【小组交流】各小组间整理答案交换意见 【知识巩固】 氮气的下列用途与其化学性质无关的是 ( ) 食品包装时充氮以防腐 B.灯泡中充氮以延长使用寿命 C.以氮气为原料来制硝 ... ...

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