课件编号3836808

高中数学线性规划专题训练

日期:2024-05-06 科目:数学 类型:高中试卷 查看:84次 大小:471552Byte 来源:二一课件通
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不等式 一.单选题(共3小题,每题1分) 1. 设x,y满足约束条件,若目标函数z=ax+by(a>0,b>0)的值是最大值为12,则的最小值为( ) A. B. C. D.4 2. 设x,y满足,若目标函数z=ax+y(a>0)最大值为14,则a为( ) A. B.23 C.2 D.1 3. 如果实数x、y满足条件,那么2x-y的最大值为( ) A.2 B.1 C.-2 D.-3 二.主观题(共18小题,每题0分) 1. 已知 (1)设,求的最大值与最小值; (2)求的最大值与最小值; 2. 已知函数,其中为常数. (Ⅰ)若函数在区间上单调,求的取值范围; (Ⅱ)若对任意,都有成立,且函数的图象经过点, 求的值. 3. (本题13分) 已知函数 (1)若对一切实数恒成立,求实数的取值范围. (2)求在区间上的最小值的表达式. 4. 已知函数f(x)=x2+2ax+2,x∈[-5,5], (1)当a=-1时,求函数的最大值和最小值; (2)若y=f(x)在区间[-5,5]上是单调增函数,求实数a的取值范围. 5. 已知二次函数f(x)=x2+2(m-2)x+m-m2. (I)若函数的图象经过原点,且满足f(2)=0,求实数m的值. (Ⅱ)若函数在区间[2,+∞)上为增函数,求m的取值范围. 6. 已知函数f(x)=ax2-x+2a-1(a>0) (Ⅰ)设f(x)在区间[1,2]的最小值为g(a),求g(a)的表达式; (Ⅱ)设h(x)=,若函数h(x)在区间[1,2]上是增函数,求实数a的取值范围. 7. 已知不等式的解集为 (1)求和的值; (2)求不等式的解集. 8. 已知向量=(2cos2x,),=(1,sin2x),函数f(x)= . (Ⅰ)求函数f(x)的单调递增区间; (Ⅱ)在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,a=1且f(A)=3,求△ABC的面积S的最大值. 9. 解关于x的不等式: 10. 已知函数是二次函数,不等式的解集为,且在区间上的最小值是4. (Ⅰ)求的解析式; (Ⅱ)设,若对任意的,均成立,求实数的取值范围. 11. 已知函数f(x)=ax2+bx+1 (1)若f(x)>0的解集是{x|x<3或x>4},求实数a,b的值. (2)若f(-1)=1且f(x)<2恒成立,求实数a的取值范围. 12. 已知△ABC的周长为6,成等比数列,求 (I)试求∠B的取值范围; (Ⅱ)求的取值范围. 13. 已知函数f(x)=2a 4x-2x-1 (1)当a=1时,求函数f(x)在x∈[-3,0]的值域; (2)若关于x的方程f(x)=0有解,求a的取值范围. 14. 二次函数f(x)满足f(x+1)-f(x)=2x,且f(0)=1. (1)求f(x)的解析式; (2)在区间[-1,1]上,y=f(x)的图象恒在y=2x+m的图象上方,试确定实数m的范围. 15. 已知函数f(x)对任意实数x均有f(x)=kf(x+2),其中常数k为负数,且f(x)在区间[0,2]上有表达式f(x)=x(x-2). (1)求f(-1),f(2.5)的值; (2)写出f(x)在[-3,3]上的表达式,并讨论函数f(x)在[-3,3]上的单调性; (3)求出f(x)在[-3,3]上的最小值和最大值,并求出相应的自变量的取值. 16. 已知函数f(x)=2x2-3x+1,,(A≠0) (1)当 0≤x≤时,求y=f(sinx)的最大值; (2)若对任意的x1∈[0,3],总存在x2∈[0,3],使f(x1)=g(x2)成立,求实数A的取值范围; (3)问a取何值时,方程f(sinx)=a-sinx在[0,2π)上有两解? 17. 已知,满足约束条件求的最小值与最大值。 18. 一次函数是上的增函数,,已知. (1)求; (2)若在单调递增,求实数的取值范围; (3)当时,有最大值,求实数的值. --答题卡-- 一.单选题 1. 答案: A 1. 解释: 分析:已知2a+3b=6,求的最小值,可以作出不等式的平面区域,先用乘积进而用基本不等式解答. 解答:解:不等式表示的平面区域如图所示阴影部分, 当直线ax+by=z(a>0,b>0) 过直线x-y+2=0与直线3x-y-6=0的交点(4,6)时, 目标函数z=ax+by(a>0,b>0)取得最大12, 即4a+6b=12,即2a+3b=6,而=, 故选A. 点评:本题综合 ... ...

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