21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 同步练习 一、Listen and judge. 听音判断正（T）误（F）21世纪教育网版权所有 1. 2. 3. （ ） （ ） （ ） 二、连线 1. Hello! I’m Miss White. A. 你好。我叫吴一凡 2. Hello！I’m Wu Yifan. B. 嗨！ 我叫萨拉。 3. Hi! I’m Sarah. C. 你好！我是怀特老师。 三、Read and choose. ( 读一读,选出正确的答案。) ( )1.Hello!的汉语意思是： A.过来 B.你好 C.谢谢 ( )2.英语中的“我是……”可以这么说： A .I’m…… B. Hello! C. Hi! ( )3.Miss White的汉语意思是： A.怀特先生 B.怀特 C.怀特小姐21世纪教育网版权所有 ( )4.路上遇见了同学，应这样打招呼： A .Hello! B .Goodbye! 21世纪教育网版权所有 ( )5. Wu Yifan向别人介绍自己，应该说： A.Hello! I’m Wu Yifan. B .Goodbye! Wu Yifan. 参考答案 一、 Hello,I’m Amy. Hello,I’m John. Hello,I’m Wu Yifan. F T T 二、 1. Hello! I’m Miss White. A. 你好。我叫吴一凡 2. Hello！I’m Wu Yifan. B. 嗨！ 我叫萨拉。 Hi! I’m Sarah. C. 你好！我是怀特老师。 三、 1.B 2.A 3.C 4.A 5.A 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 课时教学设计 课题 Unit1 Hello A let’s talk 单元 Unit1 学科 English 年级 3 学习目标 能听懂、会说句子：Hello(Hi)! I'm Miss White/ Sarah/ Wu Yifan.学生能够用句型I’m…在实际生活中大胆的向别人介绍自己。 重点 学习自我介绍的句子：Hello (Hi)!I’m… 难点 在日常生活中灵活运用打招呼用语。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.GreetingT: Hello, boys and girls.I’m Mr Gao. Could you say “Hello!” to me 师面带微笑跟学生打招呼，介绍自己。伴随肢体语言和中文解释。 2.Introduce English.师生交流英语的作用以及学习英语的意义。让学生知道虽然还没学习英语，但是我们已经会说一部分英语了！鼓励学生说出自己知道的生活中的英文单词，如：DVD, CCTV.3.Let’s enjoy a song: “Hello!”.师播放歌曲视频，可以连续播放几遍，师生一起拍手欣赏。师引导：歌曲的主题是打招呼，今天一起来学习：打招呼。全班分成四个小组，上课过程中回答正确的同学得贴画一张，最后评比the best group。师播放歌曲视频，可以连续播放几遍，师生一起拍手欣赏。师引导：歌曲的主题是打招呼，今天一起来学习：打招呼。全班分成四个小组，上课过程中回答正确的同学得贴画一张，最后评比the best group。 学生谈论学习英语的重要性。学唱chant 通过热身活动，老师和学生初次认识，简单交流英语知识，并通过欢快的歌曲让学生初步感知英语，进入到学习英语的氛围中，导入学习话题：打招呼，为进一步学习打下基础。 讲授新课 1. 教学问候语Hello!和Hi!(1)教学Hello