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课件网) 8.1 金属材料 第2课时 合金 第八单元 金属和金属材料 1.对合金概念的理解（内涵分析法） 2.考查合金形成的条件（信息分析法） 3.合金的性质和用途（性质决定用途的思想） 4.生铁和钢的组成、性能及用途的比较（比较法） 5.综合探究比较合金与纯金属的性质、用途的不同（对比法、实验探究法） 12．【中考·苏州】下列物质不属于合金的是( ) A．青铜 B．铝 C．钢 D．生铁 13．下列有关金属材料的说法不正确的是( ) A．青铜、黄铜的硬度大于纯铜 B．生铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同 C．一般来说，合金的抗腐蚀性能比其成分金属强 D．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特征的物质 B D 14．制取合金常用的方法是将两种或多种金属(或金属与非金属)加热到某一温度，使其全部熔化，再冷却成为合金。根据下表中的数据判断(其他条件均满足)，下列合金不宜采用上述方法制取的是( ) A ．Fe -Cu合金 B．Mg- Fe合金 C．Na -Al合金 D．Al -Cu合金 金属 Na Mg Al Cu Fe 熔点/℃ 97.5 649 660 1 083 1 535 沸点/℃ 883 1 090 2 467 2 567 2 750 B 15．【2016·宜宾】下列有关金属材料的说法正确的是( ) A．硬铝片比纯铝片的硬度小 B．钢的性能优良，是很纯的铁 C．合金是由两种或两种以上的金属熔合而成的具有金属特征的物质 D．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金 D 16．金属和金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列相关说法不正确的是( ) A．钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨 B．铁具有良好的导热性，可以用来制造炊具 C．不锈钢抗腐蚀性能好，常用于制造医疗器械 D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体 D 17．生铁和钢都是铁的合金。下表对生铁和钢的成分、性能都作了比较。 根据表中提供的信息，回答下列问题： 生铁 钢 含碳量 2%～4.3% 0.03%～2% 性能 硬而脆、无韧性、可铸不可锻轧 坚硬而有韧性、可铸可锻轧、可延压 (1)与生铁相比较，钢有什么优良的性能？_____(答出一条即可)。 (2)写出钢的一种用途_____。 (3)比较生铁与钢的成分，说明生铁与钢在性能上有较大差异的主要原因。 钢的抗腐蚀性好、韧性好 制刀具、模具等 生铁和钢在性能上有较大差异的主要原因是含碳量不同，生铁的含碳量比钢高。 18．李梅同学在学习《金属材料》一课后，在家里收集了一些金属材料，其中有：①铁片、钢片；②黄铜片、纯铜片；③纯铝片、铝合金片等。 (1)她将上述三组中的两种金属相互刻画。她这样做的目的是探究_____。她观察到的现象是_____ _____。从该现象中可以得出的结论是_____ _____。 合金与组成它们的纯金属的硬度大小 铁片、纯铜片、纯铝片上留有划痕，而钢片、黄铜片、铝合金片上没有留下划痕； 合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度大 (2)经查阅资料，她还获得了以下信息： ①分析表中有关数据，可以得出的结论是_____。 纯金属 合金 熔点 (℃) 铅 镉 铋 锡 焊锡 武德合金 327 321 271 232 183 70 合金的熔点比组成它们的纯金属的熔点低 ②说出武德合金的一种重要用途_____。 (3)通过以上综合探究，李梅发现合金的很多性能与组成它们的纯金属不同，在很多方面合金的性能比组成它们的纯金属要_____(填“好”或“差”)，因此日常使用的金属材料，大多数是_____(填“纯金属”或“合金”)。 好 合金 作保险丝第2课时 合金 课标要求 【教学目标】 1.知识与技能 (1)认识合金与人类生活和社会发展的密切关系。 (2)了解常见合金的性质及用途。 2.过程与方法 (1) 通过实物观察、阅读教材、讨论交流的方法，归纳合金的主要用途。 (2) 学会查阅资料 ... ...
