第四单元提升练习 一、看拼音,写词语。 yàn lì jiāo nèn chuán bō （ ） （ ） （ ） shì yàn yán tú tuī cè （ ） （ ） （ ） 二、形近字组词。 三、给加点的字选择正确的读音,画“√ ”。 1.那些被闷(mēn mèn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。 2.蜜蜂飞得很低,几(jī jǐ)乎要触到地面。 3.尽(jìn jǐn)管它们逆风而飞,但它们确确实实飞回来了。 4.列文虎克的工作是看(kàn kān)守大门,并定时到钟楼去敲钟。 四、把下列农谚补充完整。 1.正月 ,二月 。 2. 茄子头朝下, 辣椒个个红。 3.五月黄瓜大街卖, 。 五、用“ ———把每组中不是同一类的词语画出来。 1.昙花 牵牛花 花钟 万寿菊 夜来香 2.蜂蜜 骆驼 金鱼 花鸭 蝴蝶 3.肩膀 手臂 脊背 双腿 身高 六、选词填空。 发现 发明 1.牛顿通过观察落地的苹果,( )了地球有吸引力。 2.鲁班通过观察带齿的草叶,( )了锯子。 简单 简朴 3.他的穿着十分( )。 4.列文虎克做成了一架( )的显微镜。 七、照样子,用加点的词语写句子。 1.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。 2.商人听了,照老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。 八、课内阅读。 玩出了名堂(节选) 朱长超 有一次,列文虎克又在玩放大镜。他突然想到:把两片放大镜放在一起,会怎么样呢 他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲,就把一片放大镜固定, 让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。 1.写出下列词语的反义词。 许多→( ) 简单→( ) 2.文中“小人国”是指 ,“居民”是指 。 3.文中主要写了两层意思。第一层写的是列文虎克在玩 时,发明了 ;第二层写的是他在玩 时,发现了 。 4.用“”画出文中描写列文虎克做显微镜的句子。 九、课外阅读。 鲁 班 造 伞 很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。 可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢 人总不能待在亭子里不走哇。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好哇!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢 一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢 ”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。 鲁班的心里一下子亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。 好啦 好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧 后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。 1.给文中缺少标点符号的句子加上标点符号。 2.用“ ———画出描写鲁班造伞时的动词。 3.找出文中的一个比喻句,用“”画出来。这句话把 比作 。 请你也来仿写一句吧： 。 4.鲁班造伞的故事给了你怎样的启示呢 十、习作。 题目:我喜欢的小动物 要求:先写小动物的名称,再写喜欢的原因,最后抒发对小动物的喜爱之情。字数不少于300。 第四单元 ... ...
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