第二单元提升练习 看拼音,写字词。 二、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。 青 日 三、 写出下列加点词的反义词。 1.如果你同意去北京,那我就不( )了。 2.小姑娘在热闹的马路边上( )地坐着。 3.这些东西要轻拿轻( )。 四、读句子,加上合适的标点。 1.一条小河挡住了小马的去路 2.你怎么这么早就回来了 3.有了错误一定要改正 五、根据要求完成下面各题。 1.例:炎帝把种植的方法教给大家。炎帝教给大家种植的方法。(照样子,写句子) 小马把半口袋麦子驮着过河。 2.用“或者……或者……或者……”说一句话。 3.小马看见老牛吃草。(把句子说具体) 小马看见老牛 吃草。 六、按课文内容填空。 这一单元我们学习的课文给我们讲了很多做人的道理。 1.从《小牛征友》中,我明白了 。 2.从《小马过河》中,我明白了 。 3.从《孟母断织》中,我明白了 。 七、课内阅读。 小牛想找朋友,便贴出一张征友启事:“我想找这样的朋友:能和我一起吃草,一起玩(要 耍),一起晒太阳,一起学耕田。谁能做到,欢迎(连 联)系……” 征友启事刚刚贴出,山羊、猎狗、花猫、马驹都兴(xīng xìng)奋地跑过去看。可是,看完了,又一个个摇着头走了。结果,小牛一个朋友也没找到。 1.用“ ———画出文中括号里正确的字或音。 2.用“ ———画出小牛征友启事的内容。 3.为什么小牛找不到朋友呢 八、课外阅读。 皮球的秘密 几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。 小马说:“我有办法。”他把手伸到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。 小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。 小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。 小文想出了一个好办法,他叫大家都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。 1.本文共 个自然段。 2.皮球掉到树洞里去了,小马 ,小石 ,小叶 ,可是都不行。 A.钩 B.夹 C.掏 3.用“ ———在文中画出小文取出皮球的办法。 九、写话。 小朋友,今天你身边有没有发生有趣的事情 请你以日记的形式写一写吧! 参考答案 一、1.亲切 念书 机会 2.谁 能 事情 做好 出息 眼泪 二、清 清凉 请 请进 情 深情 香 香气 白 白色 旧 旧书 三、1.反对 2.安静 3.放 四、1.。 2. 3.! 五、1.小马驮着半口袋麦子过河。 2.我们总要有人去干活,或者是你,或者是他,或者是我。 3.活泼的 在河边 六、1.对朋友的要求不能太多,多替别人着想,就一定能交到更多的朋友 2.不管做什么事,要自己尝试,才可能有收获 3.做什么事都要有始有终,不能半途而废 七、1.耍 联 xīng 2. 我想找这样的朋友:能和我一起吃草,一起玩耍,一起晒太阳,一起学耕田。谁能做到,欢迎联系…… 3.因为小牛对朋友的要求太高了。 八、1.5 2.C B A 3.他叫大家都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。 九、提示:注意日记的格式,不要忘记写日期。 ... ...
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