时间:45分钟 满分:100分 得分: 一、在正确的读音后面画“√”。(8分) 二、加偏旁组成新字。(12分) 告—( ) 斗—( ) 立—( ) 羊—( ) 安—( ) 舌—( ) 三、在括号里填上合适的字词。(18分) 一只( ) 一杯( ) 一( )鱼 一块( ) 一条( ) 一( )船 一朵( ) 一支( ) 一( )猪 四、写出下列词的近义词。(12分) 美丽—( ) 快乐—( ) 鼓励—( ) 攻打—( ) 商量—( ) 密集—( ) 五、选字填空。(6分) 摇 打 筑 插 挖 扔 1.风儿一吹,一朵朵花儿便不住地( )头。 2.下雨了,我和妈妈一起( )着伞回家。 3.( )地道 ( )城堡 ( )书包 ( )树枝 六、阅读短文。(23分) (一) 肥皂泡儿吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻圆透明的球儿面上乱转。要是扇得好,一个大球儿会分裂成两三个小球儿,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球儿,会扯成长圆的形状,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸。不久,这光鲜的薄球儿就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。 1.照样子,写词语。(4分) 颤巍巍 2.画出文中说明肥皂泡儿美丽的句子。(2分) 3.为什么大家都悬着心,而且屏住呼吸 (4分) (二) 有一头肥胖的大熊,它常依仗自己力量大就欺负别人。 一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆地走过去说:“听着,长出地面的全归我!” 秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿也不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我都要地面下的,你拿长在地面上的。” 第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!” 1.给短文加一个题目,写在文前的横线上。 (3分) 2.短文共有 个自然段,第 自然段写出了大熊的特点。(4分) 3.在文中找出“干瘦”的反义词,画“ ———。 (2分) 4.读完故事,你想对大熊说些什么呢 (4分) 七、根据情景补全对话。(21分) 星期天,明明在家里写作业,忽然想起自己的袜(wà)子脏了。明明对妈妈说了什么 你能写出来吗 明明: 妈妈:孩子,你是二年级的学生了,老师说自己能做的事要自己做,你自己试一试,好吗 明明: 妈妈:那等你写完作业再去洗,怎么样 明明: 妈妈:明明真是个好孩子,越来越懂事了。 参考答案 一、正确的读音：měi lì xiōnɡ hěn pāi dǎ yùn shū 二、造 料 拉 洋 案 刮 三、小鸡 牛奶 条 橡皮 小溪 只 白云 铅笔 头 四、漂亮 高兴 鼓舞 进攻 商议 繁密 五、1.摇 2.打 3.挖 筑 扔 插 六、(一)1.圆溜溜 轻飘飘 2.肥皂泡儿吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻圆透明的球儿面上乱转。 3.因为吹得太大了,扇得太急了,脆薄的球儿会扯成长圆的形状,颤巍巍的,大家都担心脆薄的球儿会破裂。 (二)1.农夫与大熊 2.5 1 3.肥胖 4.大熊,你不能以大欺小,要与别人和睦相处;而且你要好好学习,了解植物的生长特点。 七、示例:妈妈,我的袜子穿脏了,你帮我洗洗吧! 我要写作业,没有时间洗呀。 好!我把作业写完了就去洗。 ... ...
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