第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索 单元优化总结与方法指导

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 单元优化总结与方法指导 一、高考要求概览 课程标准 考点搜索 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 1.①“一五”计划 ②三大改造2．社会主义建设中成功的探索及失误的表现 了解中共十一届三中全会有关改革放 决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。 1.十一届三中全会的背景、内容、意义2．农村、城市经济体制改革的内容、意义 了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。 社会主义市场经济体制建立的过程及意义 概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。 我国对外开放的过程、特点 二、单元知识体系 三、通史视觉展示 四、专题知识整合 1、 十年社会主义建设的经验教训 （1）正确的探索： ① 1956年毛泽东提出《论十大关系》，标志着中共探索本国建设社会主义道路的开始。 ② 1956年中共“八大”。 ③ 1957年毛泽东《关于正确区分和处理敌我矛盾和人民内部矛盾问题的报告》。 ④ 1960年提出调整国民经济的“八字方针”。 （2）“左”倾错误： 1957年反右派斗争扩大化，1958年，提出社会主义建设总路线，轻率的发动“大跃进”和人民公社化运动，1959年反右倾斗争，使“左”倾错误泛滥。21世纪教育网版权所有 （3）教训： ① 社会主义建设，必须从国情出发，量力而行。不能从主观愿望出发，脱离实际，急于求成。 ② 社会主义建设，必须遵循客观规律，根据生产力的实际水平调整生产关系。 ③ 以经济建设为中心，把发展生产力放在首位，防止阶级斗争扩大化。 ④ 坚持民主集中制原则，发扬党内民主，坚持群众路线。 （4）探索社会主义道路，面临的两大问题： 一是社会主义条件下的阶级斗争问题，二是社会主义建设的规模和速度问题。在长达二十年（1956--1976）的时间里我们党在这两个问题上一再犯严重错误：如1957年反右派斗争扩大化、1958年大跃进和人民公社化运动，1959年反右倾斗争。21*cnjy*com （5）失误原因： ① 客观上：中国封建专制存在的时间长，致使民主法制观念淡薄，容易出现盲目服从；民主革命时期，党一直用阶级斗争学说指导革命，用群众运动的方法解决问题，难以很快改变观念；中国搞社会主义建设没有现成经验可供借鉴，出现错误难以避免；复杂的国际环境，如中苏关系恶化，帝国主义反共反社会主义浪潮，对中国社会主义建设带来不利影响。 ② 主观上：违背实事求是的原则，急于求成，对国情的认识不够充分；党的民主集中制原则被破坏，个人崇拜严重；对“左”倾错误的危害认识不足。 （6）阶段特征： 1956--1966年这一时期逐步形成高度集中的计划管理体制，总的情况是两头好、中间差。虽然屡遭挫折，但总体上看，成就是主要的。 2、 “一五”计划的特点（1953—1957年） （1）优先发展重工业。原因：借鉴苏联的建设经验；我国工业基础，特别是重工业基础薄弱；当时的国际环境需要我们尽快建立强大的军事工业，以增强国防力量。 （2）发展生产力和变革生产关系同时并举。变革生产关系是指“三大改造”。 （3）成就：我国开始改变工业落后面貌，为国民经济进一步发展打下了良好的基础。 3、 对三面红旗（总路线、大跃进和人民公社化运动）的错误分析 （1）总路线：“鼓足干劲，力争上游”过分强调主观能动性，“多快好省”忽视了客观经济规律。 （2）大跃进：1958年我国在“左”倾思想指导下进行的全民性经济建设运动。主要错误：片面追求经济发展的高速度、高指标；忽视国民经济 ... ...