Unit 1 Goldilocks and the three bears. 第三课时cartoon time（课件+教案+练习+素材）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 1 Goldilocks and the Three bears. 第三课时Cartoon time习题 看图描述句子。 1.There _____ _____ _____ _____ the table. 2.There _____ _____ _____ _____ the tree. 3.There _____ a _____ in the _____. 4.There _____ some _____ in the box. 5.There _____ _____ _____ on the desk. 二. 用am， is，are 填空 1.Here _____ some cakes. 2.I _____ hungry. 3.Bobby _____ in the kitchen. 4.Where _____ the cakes 5.They _____ on the bed 三、选择 （ ）1. Bobby can’t see _____ cakes in the fridge.21世纪教育网版权所有 A. any B.some （ ）2. There aren’t _____ cakes here. A. some B.any （ ）3.You can have _____ cakes. A. some B.any ( )4. There are some _____ in the fridge.21教育网 cake B.cakes ( )5._____ are the cakes They’re in the kitchen.21cnjy.com Where B. What 四．句型转换。 1.There are some cakes in the fridge.(否定句) There _____ _____ cakes in the fridge. 2. You can see some birds.(否定句) You _____ _____ _____birds. 3. They’re in the kitchen.(否定句) They _____ _____ in the kitchen. 4. They’re in the kitchen.(对划线部分提问) _____ are they Unit 1 Goldilocks and the Three bears. 第三课时Cartoon time习题 参考答案 看图描述句子。 【解析】 1. 答案 are some apples on 2. 答案 is bird tree 3. 答案 is milk 4. 答案are sweets 5答案 are some books 二. 用am， is，are 填空 【解析】 1. 答案：are 因为cakes是复数。 2. 答案：am 因为I 接am 3.答案：is 因为Bobby 是第三人称单数 4.答案：are 因为cakes是复数 5.答案are 因为They 是复数。 三、选择。 【解析】 答案：A。本句话是否定句，要用any. 答案：B本句话是否定句，要用any. 答案：A。本句话是肯定句，要用some. 答案：B。本句话中are some 都是复数，所以要用cakes. 答案：A。对地点提问用where 3.are not Be动词后面加not, 4. Where对地点提问用where 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 1 Goldilocks and three bears.第三课时 Cartoon time教学设计 课题 Unit1 Goldilocks and three bears. 单元 1 学科 英语 年级 五年 学习目标 情感态度和价值观目标 让学生体会卡通故事的乐趣。 能力目标 学生能熟练运用本单元所学的词句谈论某处的物品。学生能正确理解，朗读Cartoon time 中的故事，能读懂其中的趣味之处，能在老师的指导下表演故事。 知识目标 能够听懂，会说，会读卡通故事中出现的词汇：really, then, find, their能够流利地表达There is… There are…的意思。能够理解并掌握There are…句型的否定句式There aren’t any…能够听懂，会说，会读日常用语：Really 能够整体理解并简单表演卡通对话。 重点 能正确理解，朗读卡通故事。 难点 能正确并且熟练地运用本单元所学的词句谈论某处的物品。 学法 自主学习，合作交流 教法 自主合作探究小组教学 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Greeting &Warm up 1. GreetingT: Hello, boys and girls. How are you 2.Play a game. Quick response Yes or No. First, let’s play a game. The game is called“Yes or No”Now you will see some sentences on the screen.Read and try to judge.If it is right, you may say “Yes, yes, yes.”If it is wrong, you may say ”No, no, no”Say loud ... ...