21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版政治六年级《科技带给我们什么》教学设计 课题 《科技带给我们什么》 单元 第一单元 学科 品德与社会 年级 六年级 学习目标 知道什么是迷信和邪教，学会用科学的眼光去判断和分析事物，反对封建迷信和邪教。 重点 认识迷信和邪教对生命、对社会的危害。 难点 认识邪教的危害。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《河伯娶亲》问：给河伯娶亲就能避免灾害吗？学生回答。过渡语：给河伯娶亲属于迷信。我们该如何对待这些迷信呢？ 通过学生听过的故事导入，容易引起学生的兴趣。 讲授新课 三、崇尚科学，反对迷信和邪教问：你知道什么是迷信吗？迷信是利用人们的鬼神观念、宿命观念等，使用占星、看风水、相术等手段，以欺骗群众、索取钱财为目的的活动。系列材料：求神、驱鬼、小丽材料：非典 见课件（1）你认为他们这样做能战胜病魔吗？不能（2）为什么有人会妖言惑众，而一些人会相信？人之所以迷信，只是由于恐惧；人之所以恐惧，只是由于无知。由于人们缺乏科学知识，对自然界和人类社会的许多现象迷惑不解，又找不到合适的解释，以为这是上天的主宰，命运注定的。人们缺乏科学文化知识，才会使不法分子有机可乘。（3）这样做的后果是什么？不仅不会使病情减轻，而且会更加严重，甚至会导致死亡。播放视频《范缜反对迷信》迷信活动揭秘：教师演示“神符显字”小实验。拿一张白纸，在火上一烤，纸上出现了“今天别出门，出门有灾”几个字。问：大家知道怎么回事吗？先用氢氧化鉀溶液在纸上写一些字（因为这种溶液是无色的，所以字迹看不出来）再用火一烤，字变黑了。教师举例：“鬼火”学以致用：（1）电脑算命是科学还是迷信？我们该不该相信呢？（2）你和妈妈在散步，有一位阿姨走过来要给你看面相。她一个劲的夸你有福相，将来一定有大出息。说得你妈妈有些动心了。这时，你会怎么做？学生回答。出示照片 见课件问：大家见过纸币上有这些字的么？学生回答。问：说说你对法轮功的了解。教师介绍。过渡语：法轮功属于邪教，大家知道什么是邪教吗？邪教是指冒用宗教、气功或者其它名义建立，神化首要分子，利用制造、散布歪理邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。 材料：据统计，全世界邪教组织有1万多个，信徒数亿人；邪教通过对痴迷者进行精神灌输，导致很多惨剧的发生。播放视频《我国已明确认定14个邪教组织》问：你还知道哪些邪教犯下的罪行？请跟同学们分享。学生回答。材料：招远杀人案、门徒会 见课件问：我们该如何对待邪教？学生回答。课后作业：讨论制定“崇尚科学，抵制迷信和邪教”宣传活动方案。 提示：宣传内容：歌颂科学、破除迷信，反对邪教等。 宣传形式：演讲、小品、儿歌、板报等。 说一说：在生活中，你遇到过哪些迷信活动？说一说自己所了解的生活中类似的迷信现象，并用科学知识来解释这些现象。 学生思考生活中遇到的迷信活动，培养学生的分析能力、辨别能力。通过思考和交流，可以增长知识和见闻。 课堂小结 我们要充分认识迷信和邪教对社会和人民的危害，做到学科学，用科学，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。 板书 三、崇尚科学，反对迷信和邪教1、迷信及其危害2、邪教及其危害 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 第一课 科技带给我们什么 河伯娶亲 崇尚科学，反对迷信和邪教 你知道什么是迷信吗？ 利用人们的鬼神观念、宿命观念等，使用占星、看风水、相术等手段，以欺骗群众、索取钱财为目的的活动。 迷信 ... ...
