课件28张PPT。1.1 生活中的立体图形 下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢？找一找，连一连找一找，连一连 通过对你周边物体的 观察、想象，归纳一下我 们常见的几何体有哪些？谁来说一说.常见的几何体圆柱圆锥正方体长方体棱柱球练一练: ⑴易拉罐的形状类似几何体中的_____,其中有___个平面, 有_____个曲面. ⑵小麦堆的形状类似于几何体中的_____. ⑶六角螺母的形状类似于几何体中的_____. ⑷篮球的形状类似于几何体中的_____. ⑸集装箱的形状类似于几何体中的_____. 议一议 还有那些图形象圆柱?杯子、茶叶筒、薯片筒、 易拉罐、药瓶等 圆柱有何特点?上下两个面是 圆，叫底面； 侧面是由 构成；上下两底 面的距离叫_____。 大小相等的光滑的曲面圆柱的高侧面议一议 还有那些图形象圆锥?圆锥有何特点?甜筒，麦堆，导弹头， 蒙古包顶，羽毛球…… 它的底面是一个 ；圆锥的顶是 __； 侧面是由 构成；顶点到底面的 距离叫_____。圆一个点光滑的曲面圆锥的高底面顶点侧面三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱棱柱的命名是按底面的边数来命名的：棱柱有直棱柱和斜棱柱。本书只讨论直棱柱简称棱柱斜棱柱直棱柱议一议：用自己的语言描述圆柱与棱柱的相同点与不同点。相同点不同点都有互相平行、形状完全 相同的上、下两个底面。有三个面，上、下两底面都是圆，侧面是曲面。有多个面，上、下两底面都是多边形，侧面是个数与底面边数相等的长方形。请你按适当的标准对下列几何体进行分类。 1 2 3 4 5 6按“柱锥球划”分：(1)(2)(4)(6)是柱体 (5)是锥体 (3)是球体 1 2 3 4 5 6分类一几何体的分类柱锥球球 1 2 3 4 5 6按面的曲或平划分： (3)(4)(5)是一类，组成它们的面中至少有一个是曲的; (1)(2)(6)一类，组成它们的各面都是平的．分类二练一练将下面几何体分类，并说明理由。 1、下列物体可以近似地看作是由什么几何体组成的？你在生活中还见过哪些物体是由两个或两个以上的几何体组成的？举例说明。思维拓展动动脑筋拼一拼你能用我们所学的几何体搭出你喜欢的物体吗？把你搭的物体简单地画下来，并写上名称。1、经历从现实世界中抽象出图形的过程， 感受图形世界的丰富多彩． 2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方 体、长方体、棱柱、棱锥、球，并能 用自己的语言描述它们的某些特征. 3、知道几何体的分类.小结课后练习
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