28浅水洼里的小鱼 教学课件（33张）

课件33张PPT。二年级 语文 上册鲁教版28 浅水洼里的小鱼 鱼儿离不开水 鱼是用鳃呼吸的，同时，鱼鳃只能吸收溶解在水中的氧气，不能吸收空气中的氧气。如果鱼儿离开了水，鱼的身体就无法补充氧气，所以，鱼离开水就会死亡。预习检查1、指名朗读《浅水洼里的小鱼》。 2、指名认读生字和词语。字词乐园近义词：发现--发觉继续--持续在乎--在意叨念--念叨蒸干--晒干知道--明白也许--大概字词乐园反义词：干--湿吸-- 呼停--走死-- 活 继续--中止成百上千--寥寥无几字词乐园散sànsǎn散步松散多音字：蒸 继我会认字词乐园字词乐园shèn组词： 甚至 甚于写法:横笔均略向上倾斜。甚我会写字词乐园hū 写法： 中间一横要长，竖钩要有力。组词： 几乎 在乎乎” zhì写法：首横不宜长，但末横要长。组词： 至今 甚至字词乐园至sǐ组词： 死去 死敌字词乐园死pěng写法： “扌”的竖钩挺直有力。组词： 捧着 捧场字词乐园捧 lì写法：“米”要写正，“米”末笔捺变点。 组词： 颗粒 沙粒字词乐园粒bèi写法：右部第二笔是竖撇，竖撇中的竖起笔较高。 组词： 被动 被子字词乐园被dāo写法：左窄右宽。“口”小而偏上。 组词： 叨念 念叨字词乐园叨tān写法：“又”略小，右侧四横间距均匀。 组词： 沙滩 滩地 字词乐园滩字词乐园词语解释散步：甚至：为了锻炼或而随便走走。强调突出的示例。继续：活动连下去，延长下去，不间断。浅水洼：很浅的小水坑。成百上千：形容很多。叨念： 念叨。课文详解一、导入新课 “小手只有一双，小鱼却有上千，因在浅浅小水洼，男孩伸手来帮助，微薄之力不怕小，每条小鱼在乎它。”让我们一起去帮助这位在沙滩上捧起小鱼，又将小鱼放入大海中的小男孩吧！课文详解二、课文理解1、浅水洼里的小鱼面临着怎样的危 险呢？ 面临着干死的危险。课文详解二、课文理解2、找出文中描写小男孩把小鱼送回大海的句子。 “不停地在每个水洼前弯下腰去，捧起里面的小鱼，跑向大海… …”课文详解二、课文理解3、小男孩根本救不了几条小鱼，为什么他还要这么做呢？ 因为小男孩在乎每一条生命，他明白他的行为对每条得救的小鱼来说都意义重大。课文详解二、课文理解4、从哪句话可以看出小男孩救小鱼时态度的坚决和专注？ “不停地捧，不停地送，不停地叨念着：‘这条在乎，这条在乎！还有这一条、这一条、这一条…’”课文详解二、课文理解 5、小男孩是个怎样的孩子？ 小男孩善良，富有爱心。图解结构浅水洼里的小鱼男孩马上救助它们———爱心小鱼被困浅水洼———可怜一条一条救不停———坚信关爱生命靠大家———实现关爱生命保护弱小概括主题 这篇课文通过讲述一个小男孩用他稚嫩的双手将被困在浅水洼里的小鱼送回大海的故事，赞扬了他纯真而高尚的心，教育我们要爱护小动物，珍惜生命。写法点拨 文中运用“我”和小男孩之间的对话来展开故事情节。这些对话描写，让我们感受到了小男孩善良的内心和对生命的珍爱。如“这条小鱼在乎！”“这条也在乎！”就展现了小男孩善良的内心和对生命的珍爱。那么我们怎样才能写好人物的对话呢？1.写对话时一定要写清楚是谁说的，说了什么。2.写出人物说话时的动作、表情和语气等。拓展提升 有关爱的名言1、爱能使伟大的灵魂变得更伟大。 2、你可曾想到，失去了爱，你的生活就离开了轨道。 3、地球无爱则犹如坟墓。 4、爱可以战胜一切。心灵感悟 把一条条濒临死亡的小鱼送回大海———多么有爱心的举动啊！生活中，我们也要做个有爱心的孩子，用我们的实际行动去关爱那些弱小的生命。随堂练习1、辨字组词。 久（ ）被（ ）脸（ ） 欠（ ） 波（ ）捡（ ） 很久棉被波纹欠债捡起脸庞随堂练习2、填量词。 一（ ）被子 一（ ）椰树 一（ ）米 一（ ）房子 一（ ）小鱼 一（ ）海鸥 床棵 ... ...