第五单元 近现代中国的思想 单元优化总结与方法指导

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元 单元优化总结与方法指导 一、高考要求概览 课程标准 考点搜索 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 ①林则徐、魏源的“师夷长技以制夷”； ②洋务派的“中体西用”学说； ③维新思想的主要内容及影响。 概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 新文化运动的背景、代表人物、内容及意义。 马克思主义在中国的传播。 马克思主义的传入及传播。 了解孙中山三民主义的基本内容，认识三民主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 ①旧三民主义提出的背景、内容及评价； ②新三民主义的提出、内容及评价。 概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。 ①革命道路的探索； ②毛泽东思想的形成及发展； ③毛泽东思想的意义 概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 ①伟大转折的背景及十一届三中全会； ②邓小平理论的形成过程、内容及评价。 概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 “三个代表”重要思想的内涵、核心及评价。 二、单元知识体系 三、通史视觉展示 四、专题知识整合 1、如何正确理解孔子和儒家思想在维新变法运动和新文化运动中的不同命运 ??（1）康有为把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合，目的是利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性，为维新变法思想创造历史根据；而新文化运动的代表人物为宣传民主和科学，把批判的矛头指向以孔子为首的儒家传统道德，以改造国民劣根性，为新文化运动的发展扫清了思想上、道德上的障碍。 ? （2）两次运动中的尊孔和倒孔实质上是一致的，都服务于宣传资产阶级思想文化和发展资本主义的宗旨。康有为的调和体现了资产阶级的软弱，是导致运动失败的根源；而新文化运动的代表人士对儒家思想的全盘否定是不妥的，忽略了儒家思想存在的某些合理成分，对后世也造成了不好的影响。孔子及儒家思想在近代的不同遭遇是由中国民族工业的发展程度决定的。21世纪教育网版权所有 2、近代中国民族资产阶级三派政治力量在反封建和学习西方问题上的特点 （1）各有侧重点： ① 维新派：反对君主专制，主张学习西方，兴民权、设国会、走君主立宪道路。 ② 革命派：反对封建统治，主张实行西方民主共和国方案。 ③ 激进派：矛头指向封建正统思想，主张学习西方的民主科学。 （2）各自实践活动和结果 ① 维新派掀起了维新变法运动，依靠光绪帝实行自上而下的政治改革，但君主立宪制问题在变法诏令中并未涉及。由于不发动群众，没有武装力量，最终失败。 ② 革命派通过暴力斗争推翻清朝统治，结束了君主专制制度，建立了中华民国，但革命果实被袁世凯窃取，民主共和的方案未能真正实践，中国半殖民地半封建的性质并未改变。 ③ 激进派在意识形态领域进行了革命，掀起了新文化运动，在社会上产生了重要影响，促使人们追求民主和科学，并掀起了一股思想解放潮流，为马克思主义在中国的传播创造了条件。21cnjy.com （3）如何建设新文化 ① 发扬民族文化的优秀传统； ② 汲取世界各民族的长处； ③ 在内容和形式上积极创新。 3、近代前期中国思想界向西方学习的历程、特点 （1）第一阶段：从鸦片战争到甲午中日战争 ① 主要内容：主要学习以船坚炮利为中心的西方物质文明，即“器物”观。 ② 代表：林则徐、魏源“师夷长技以制夷”以及洋务派创办近代军用、民用企业，兴办海军的实践。 ③ 指导思想：“中体西用” ④ 特点：用西方先进技术维护封建统治，挽救民族危机，停留在“器物”的表层阶段，对封建旧文化 ... ...