课件8张PPT。准备课数一数一、谈话交流，导入新课数学王国小精灵介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！二、情境激趣，数一数问题：在图中你都看到了什么？数一数，它们有多少个？小结：通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数， 同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！过渡：你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？二、情境激趣，数一数57问题：这些小动物的数量是多少？ 你能数一数吗？1. 数一数。三、巩固练习2. 数一数，连一连。问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？三、巩固练习3. 找一找，数一数。问题：我们的教室都有什么？ 快来数一数吧！三、巩固练习课件10张PPT。准备课比多少一、情境激趣，初步感知2. 比一比，小猪和木头的数量谁多谁少？说一说你的理由。问题：1. 比一比，小兔和砖的数量谁多谁少？说一说你的理由。二、深入理解，掌握方法过渡：休息时，小兔拿来了自己爱吃的萝卜和小猪爱吃的苹果。探究：如果每只小兔吃一根萝卜，每只小猪吃一个苹果，小兔准备的够吗？ 够跟小伙伴们分吗？说一说理由。二、深入理解，掌握方法小结：小猪和苹果比，都没有多余的；小兔和萝卜比，也没有多余的。 我们就说小猪和苹果的数量同样多，小兔和萝卜的数量也是同样多。同样多三、依据主题图，巩固拓展问题：仔细看图，图中还可以比什么呢？ 快跟小伙伴说一说吧！四、巩固练习，拓展提升√√√四、巩固练习，拓展提升√四、巩固练习，拓展提升√四、巩固练习，拓展提升
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