2017秋人教（部编）版八年级道德与法治上册教案：第十课 建设美好祖国 第2课时　天下兴亡　匹夫有责

第2课时　天下兴亡　匹夫有责 知识目标 1．知道劳动的意义和价值，树立尊重劳动者的意识。 2．知道实现中国梦需要埋头苦干和接力奋斗。 3．知道青少年学生也要为未来努力奋斗。 能力目标 1．通过学习，提高学生对劳动地位和意义的认识。 2．通过学习，提高学生对劳动人民的尊重意识。 3．通过学习，树立艰苦奋斗精神和品质，努力为实现中国梦而努力。 情感、态度与价值观 1．培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的品质。 2．实现中国梦，创造未来美好生活需要埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 3．培养学生担负历史责任的使命感。 重点 1．劳动的意义和价值。 2．实现中国梦，创造未来美好生活需要埋头苦干和接力奋斗。 难点 1．热爱劳动，尊重劳动者。 2．实干创造未来。 教师准备：搜集“五一”获奖劳动者的事迹；制作课件。 学生准备：预习新课。 一、情景导入，场景激趣 播放歌曲《毕业歌》 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，青少年时期的梦想能激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望！少年的梦想与中国梦密不可分。 那么什么是中国梦呢？初一刚进校时，我们的道德与法治课第一课第二框就学习了中国梦，那就是实现中华民族伟大复兴。其基本内涵就是国家富强、民族振兴、人民幸福。 如何实现中国梦呢？实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。 怎样弘扬中国精神，凝聚中国力量呢？弘扬中国精神，我们前面学习了要树立国家利益至上、坚持国家利益至上；凝聚中国力量就是要团结广大人民群众，团结广大劳动者，热爱劳动、尊重劳动，通过劳动，通过我们的实干才能创造未来，才能实现中国梦。 今天我们就一起来学习最后一框内容———天下兴亡，匹夫有责！ 二、问题导读，新知探讨 【过渡语】上节课我们通过学习，一方面我们对祖国的伟大成就而骄傲自豪，另一方面我们对国家正在采取各种积极措施，着力解决发展中的问题而更加充满自信和期待。那么国家的发展是不是就是国家的事，而与我们寻常人，跟我们青少年学生无关呢？ (一)劳动成就今天 1．劳动的意义和价值———劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 习近平在2017年新年贺词中有两句话引起我们的深思：天上不会掉馅饼，撸起袖子加油干！说明了什么呢？劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 【故事拓展一】葡萄园里的珍宝 故事讲的是一个身体虚弱、即将死亡的老农夫跟他的那三个懒惰的孩子说：“我的孩子们，在葡萄园里，我埋着一批财宝，以后生活困难时就挖出来补贴家用吧。”说完，他就咽了气。三个好吃懒做的儿子一听到有财宝，就纷纷找来锄犁，挖的挖，耕的耕，翻土三尺，始终没找到财宝，可整座葡萄园等于来了一次精耕细作。这年，葡萄获得了空前未有的丰收，他们赚了一大笔钱。 【故事拓展二】两兄弟的摇钱树 从前，有个老汉领着两个儿子过日子，老大老实憨厚，老二油滑。老汉死后，老二想把老大撵出家门，提出要分家。 老二说：“哥呀，我身子板不硬实，房子和地就都给我吧，你身板好，力气大，自己盖房子，开荒种地吧！” 老大说：“中！”扛了一把锄头提了一把斧头就上山了。在山上找了块避风的山窝，砍了些树木，搭起窝棚，就开始开荒种地，种上粮食，吃用不尽的就拿到镇里去换点钱。 老二好吃懒做，不久就把家里的存粮吃光了，还卖田卖地。 一天，老二心血来潮，上山去看哥哥，走进去一看，惊呆了。青砖瓦房，花红柳绿，鸡鸭鹅狗，几个粮仓都装得满满的。老二心想：是不是我那个死老爹偏心，留了什么宝贝给哥哥，就问老大：“咱爹是不是给你啥宝贝了？”老大说：“爹给了我一棵摇钱树，缺啥少啥，摇一摇就有了。” 老二心想，哪天你不在家我就来偷。 老大又说：“我这摇钱树有两棵， ... ...