21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 铸就良知的标尺教学设计 课题 铸就良知的标尺 学习目标 情感态度和价值观目标 明辨是非，用良知判断如何做事，遵守道德和法律。 能力目标 掌握良知的作用，在日常生活中铸就良知 知识目标 做人的基本品质什么是良知做人的首要品质良知的作用青少年如何铸造良知 重点 做人的首要品质良知的作用青少年如何铸造良知 难点 良知的作用青少年如何铸造良知 学法 教法 教学过程 教学环节 教师活动 导入新课 插入视频：笑过之后思考一下这个人的什么没了？ 讲授新课 活动一：这事你怎么看2017年8月10日下午5点45分，准备下班回家的张女士刚走进地铁3号线车厢，就被眼前的一幕惊呆了。从5点45分至6点，阿姨一直在剥蒜，旁边偶有乘客劝阻，阿姨喃喃自语“在家太忙，没有时间。” 下午6点，地铁行至后湖大道站，阿姨已剥完全部大蒜，用脚将蒜皮踢至座位正下方，准备离开。你已长大 理应董事懂事最重要的，就是懂得分辨什么是善，什么是恶；怎样做才对，怎样做是错。为什么要让我们董事？我们越来越多地接触到复杂的社会生活，现实向我们提出了越来越多的问题，需要我们作出正确的判断。明善恶，辨是非，是做人的基本品质。古代榜样宋国有个小人得到一块璞玉，献给本国的大夫子罕。子罕不受。于是这个小人说：“这是宝玉呀，最适宜给君子做用具，留给我们地位低下的人是不合适的。”子罕回答：“尔以玉为宝，我以不受子玉为宝。我们何不各守其宝？”子罕是一个什么样的人？插入视频：反面教材区分善恶说一说我们身边的善恶哪些行为是善的？哪些行为是恶的？活动二：判断善恶需要依靠什么呢 要判断一种行为是善的还是恶的，一件事情是正确的还是错误的，要决定自己应该做什么，不应该做什么，每个人心中都不能缺少一把判断和行动的标尺，我们可以称这把标尺为“良知”。良知是正确的是非善恶观，是做人的首要品质。良知的作用：白天，他是江苏省常州市某区城市管理局户外广告管理科科长。晚上，他在《征途2》游戏中创建了“大吴帝国”，成为当之无愧的“老大”。在虚拟世界里，这个名叫“常州恶棍”的玩家，被有的玩家称为“神一样的存在”。他的真实名字叫丁鑫。为了打造游戏中让众人望尘莫及的角色，丁鑫前后花费巨资，甚至不惜通过犯罪敛财，以供游戏花销。仅仅3年，他就在游戏中砸进1500万元，其中贪污、索贿近700万元。丁鑫的事例给我什么启示？缺少了良知，分不清是非善恶，人生就失去了方向。活动三：青少年如何铸造良知？青少年时代是一个人确立正确是非观的重要阶段，我们经历的每一时每一事，都在铸造着自己 良知的标尺起床洗漱吃饭交通上学上课休息同学作业睡觉这些事情与良知有关么如果你不知道什么是良知？我告诉你两个宝贝？以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范，我们的标尺就不会弯曲变形。为增强学生的法治意识，营造文明、平安、和谐的校园育人环境，5月11日下午，青岛市城阳区实验中学邀请山东坤拓律师事务所主任、学校的法律顾问李兆光律师为八年级学生做了题为“学习法律知识，做阳光守法小卫士”的法治教育专题讲座。参加这样的活动有何好处？东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说:"故人知君，君不知故人，何也 "王密没听明白杨震的责备之意，说: "天黑，无人知晓。"杨震说:"天知，神知，你知，我知，何谓无知 "王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。杨震是什么样的人？这个材料对我们有何启示？老师我还是不懂还有一招见贤思齐焉见不贤而内自省也榜样是标尺上的刻度，选择善良正义的人作为自己的榜样，就能帮助我们避免误入歧途。他是一个平凡朴实却拥有梦想的男孩，虽然他是生活在单亲家庭的孩子，但待人热情开朗，乐 ... ...
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