4团团圆圆过中秋教案+音频素材

人教版道德与法治《团团圆圆过中秋》第一课时教学设计 课题 团团圆圆过中秋 单元 一单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习目标 1.初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。 2.通过课前收集和月有关的诗句，体会古人借月抒发的思念之情。 3.对中秋节有初步的了解，帮助学生了解关于中秋节的相关资料，收集中秋月的诗词。 重点 知道我国的国名及国庆日。为自己是中国人而自豪。 难点 懂得怎样爱护国旗国徽，唱好国歌。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前互动 教师：上课前我们来听几首好听的歌曲播放《月亮》《十五的月亮》《在银色月光下》你们听出来歌曲里都唱了什么吗？生回答教师：其实啊，还有很多描写月亮的歌曲呢，比如明月千里寄相思、彩云追月、在银色月光下、春江花月夜……看来人们都很喜欢月亮呢。 课前的一个小互动，为正式进入学习奠定基础，同时让学生尽快进入学习状态 导入新课 1.还有一首歌曲你们肯定听过，也和月亮有关（播放歌曲《爷爷给我打月饼》）2.学生说出歌曲名的同时，出示PPT。揭示课题：我们一起走进今天学习《团团圆圆过中秋》 学生回答 熟悉的歌曲唤起孩子们对中秋节的记忆 讲授新课 1.教师出示PPT日历：先来找一找，今年的中秋节是几月几日？2.师：这是我国的传统节日，点开PPT（古时中秋），现在全国各地的人们都怎样过中秋节呢？来展示一下你们收集的资料吧。 4.师：老师也收集了一些图片，一起来欣赏欣赏。（看到第10页，点击返回，可以再看看网上的“中秋习俗”图文）师小结：这些习俗就是为了表达人们欢天喜地迎中秋，庆祝美好生活，祝福远方的亲人，表达思念家乡、亲人的情感。 5.看了全国各地人们怎样过中秋节的，那你是怎样和家人一起过中秋的？四人小组一起说一说吧。6.师：谁愿意来分享你的中秋故事？教师小结：我听出了你们满满的家的味道哟……7.教师：古诗词也给我们留下了很多描写“明月”的诗句，比如你们熟悉的“举头望明月，低头思故乡。”（出示PPT图）这句诗正是对那些漂泊海外的游子中秋之夜 思念故乡的最好写照。每年中秋团圆之夜他们思乡之情倍添。如今，全球各地的华侨华人纷纷用各种形式的活动欢庆佳节。（点击“古诗词中的月”，打开链接海外华人过中秋的图文）8.你还知道哪些古诗词中写了“明月”的？①海上生明月，天涯共此时。②今 夜月明人尽望，不知秋思落谁家。③峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。④星垂平野阔，月涌大江流。⑤明月松间照，清泉石上流。……9.教师：知道吗？中秋节还有另外的称呼呢（PPT展示） 3.鼓励小朋友说出他们收集的信息。四人小组伙伴们一起说说学生先回答，然后教师再出示图片 引导孩子们初步学习收集信息 课堂小结 教师：这节课你有什么收获？ 板书 团团圆圆过中秋农历8月15日 中国传统节日———中秋节 团圆、思乡、庆祝、祝福 ... ...