课件编号3852346

科学六年级下人教版2.4生物的进化课件(26张)

日期:2024-05-13 科目:科学 类型:小学课件 查看:98次 大小:1889276Byte 来源:二一课件通
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课件26张PPT。生物的进化———第一课时是谁设计了生物?神创论 神创论者认为:在宇宙历史的某一特殊时刻,由上帝一次性创造出各种生物,最初有多少种,现在就有多少种,各种生物之间没有任何的亲缘关系。进化论  进化论者认为,现在地球上的各种生物不是神创造的,而是由共同祖先经过漫长的时间逐渐演变而来的,因此各种生物之间有着或远或近的亲缘关系。是谁对生物作了如此合理的设计呢? 生物是进化而来。生物由神创造出来。 物种是逐渐演变产生,不断变化的。 物种是一次性出现,不会改变的。 物种之间有或远或近的亲缘关系。物种之间无亲缘关系神创论和进化论比较支持生物进化的证据1.古生物学上的证据2.胚胎学上的证据3.比较解剖学上的证据4.比较古生物的DNA和蛋白质同源器官元古代古生代中生代新生代太古代46亿年--24亿年--5.7亿年--250万年--生命开始藻菌植物出现海生无脊椎动物出现藻类植物繁盛 原始陆地植物出现蕨类植物繁盛裸子植物出现三叶虫繁盛、软体动物繁盛 棘皮动物、低等鱼类出现 鱼类繁盛、 昆虫类繁盛 爬行类出现 、两栖类繁盛裸子植物繁盛 被子植物出现被子植物繁盛类人猿出现、哺乳类繁盛 人类繁盛硬骨鱼类出现、爬行类繁盛鸟类和高等哺乳类出现生物进化的历程1.植物的进化历程:原始藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物生物进化的历程2.动物的进化历程:单细胞动物无脊椎动物:腔肠动物、扁形动物、线形动物 软体动物和环节动物、节肢动物脊椎动物:鱼类两栖类爬行类鸟类和哺乳类植物和动物的进化历程—进化树 化石是地层中古代生物的遗体、遗迹或遗物。鱼的骨骼化石足迹化石恐龙的足迹化石 化石是地层中古代生物的遗体、遗迹或遗物。 化石是地层中古代生物的遗体、遗迹或遗物。1.为什么化石生物与现在的生物不太一样呢?化石引发的思考:2.在喜马拉雅山、太行山上发现了海洋贝壳化石,这说明什么呢?这说明生物为了适应环境在不断地变化着,有些生物不能适应环境而灭绝。说明这些地方以前曾经是个汪洋大海,后来由于地壳运动隆起为高山。古生物学上的证据:中间过渡类型化石中华龙鸟及化石古生物学上的证据:中间过渡类型化石种子蕨的化石证明了种子植物和蕨类植物在进化上的亲缘关系。思考 根据前肢趾的特点和马及其前趾的进化,请分析各类马的体形、运动形式及生活环境?三类马的生境、体形、运动形式的对比5000万年2000万年100万年想一想:从以上对比中,可证明 ? 现代马是由始祖马经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。印度洋海域捕捉到的“活化石”———腔棘鱼” 凡地质历史上所发生的、至现代还生存着的动物或植物。化石在地质层中的分布规律能说明什么? 在越早形成的地层里,成为化石的生物越简单,越低等; 在越晚形成的地层里,成为化石的生物越复杂,越高等。 说明了生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的,它反映了生物进化的顺序(进化的方向)是:简单→复杂; 低等→高等; 水生→陆生。胚胎学:是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学1、高等生物个体发育的起点是什么?观察下图想一想(受精卵)七种脊椎动物和人的胚胎发育的比较图中的胚胎有何特点?鱼 蝾螈 龟  鸡  猪  牛 兔  人 在发育初期都有鳃裂、尾;到了发育晚期,除鱼以外,其他动物和人的鳃裂都消失了,人的尾也消失了。图中各动物的器官有何异同?比较解剖学上的证据 形态和功能不同,但它们所在部位和组成是相似的.(同源器官) ... ...

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