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课件网) 动物乐园 北师大版 一年级上 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 教学目 导入新课 都有哪些动物？各有几只？ 4 2 3 5 4 2 一样多 一样多 教学目标 新课讲解 教学目标 新课讲解 4 4 … … … … 4＝4 … 等号 读作：4等于4 教学目标 新课讲解 … … … … 4＜5 … 小于号 读作：4小于5 4 5 教学目标 新课讲解 … … 3 2 3＞2 … 大于号 读作：3大于2 教学目标 新课讲解 读一读，写一写 等于号 小于号 大于号 完成课本16页看一看，写一写 像筷子 张口向右 呱呱呱 张口向左 嘎嘎嘎 教学目标 新课讲解 … … 比 （多 少） 比 （多 少） 2＜4 4＞2 教学目标 巩固提升 … … … 4 3 比 （多 少） 比 （多 少） 3 4 ＞ ＜ 说一说，填一填 教学目标 巩固提升 ＜ ＞ … … … 4 5 比 （多 少） 比 （多 少） 5 4 … 说一说，填一填 教学目标 巩固提升 多的画“√”，少的画“○” 教学目标 巩固提升 填一填 3 6 7 4 5 9 6 6 2 ＞ 6 ＜ = 8 ＞ 3 ＜ ＞ ＜ = 3 7 8 5 教学目标 巩固提升 2 7 8 10 5 0 3 6 把大于3的数写在下面 5 6 7 8 10 教学目标 巩固提升 2 4 8 1 5 0 3 6 把小于6的写在下面 5 4 3 2 1 0 教学目标 巩固提升 2 4 8 1 5 按从小到大排列 0＜1＜2 ＜（ ）＜（ ）＜8 0 4 5 教学目标 课堂小结 你学会了什么？ 我学会了用 ＞、＜、= 比较大小和多少 谢 谢！ 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 有大把优质资料？一线名师？一线教研员？赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！ 详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 北师版-小数-一年级-动物乐园-教学设计 课题 动物乐园 单元 一 学科 数学 年级 一年级 学习目标 情感态度和价值观目标 体验与人合作、交流的快乐，初步形成合作参与意识，尊重与欣赏他人的意识，形成对学习的兴趣及其对人对物的爱的情感，初步养成，会听、会说、会补充的良好习惯。 能力目标 培养数感锻炼观察能力和口头表达能力。 知识目标 初步学会十以内数的大小的比较。感知多与少的概念。 重点 10以内数的大小的比较。 难点 锻炼口头表达能力。 学法 讨论法 教法 谈话法、讲授法、设疑法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 今天有许多小动物来动物乐园游玩，你能知道来了哪些动物？动物乐园里都有什么吗？（出示幻灯2） 看图思考并回答问题 由动物乐园引起孩子的注意，提出问题，设置悬念，激发兴趣。 讲授新课 1、认识“=” 师：伴随学生回答动画出示图画信息：4只小白兔，3只小猴，2只小鸟。4个篮子，5个萝卜，2个秋千。（出示幻灯3） 师：从你采集的图画信息中你发现了什么？ （伴随学生回答，出示动画） 师：我们一起来摆一摆看看4只白兔和4个篮子有什么关系？（出示幻灯4） 师：一一对应，正好摆完。所以4=4，读作：4等于4，“=”读作等于号。2、认识“＞” 每只小白兔分一根萝卜正好能分完吗？ 师：我们也来摆摆看（出示幻灯5） （动画演示，小白兔和萝卜一一对应摆放） 师：你发现了什么？ 师：剩下一根萝卜，所以5＞4，读作：5大于4.“＞”读作大于号。3、认识“＜” 师：三只小猴子准备去荡秋千，有两个秋千，够用吗？我们也来一一对应摆一下吧！（出示幻灯6） 师：剩下一只小猴没有秋千，所以3＞2，读作：3大于2.“＞”读作：大于号。4、总结，应用 师：你会读，会写了吗？（出示幻灯7） 师：我们一起来记一下：等于号像筷子，小于（鱼）张口向右呱呱呱，大于（鱼）张口向左嘎嘎嘎。 师：打开课本16页，完成看一看，写一写。 （教师巡视，帮助学生正确完成书写） 师：你会比较 ... ...
