一、看拼音,写字词。 1.据统计,中国是世界上kuàng chǎn zī yuán( )种类齐全、储量丰富的少数国家之一。 2. qiào lì( )的白huà( )给崇山jùn( )岭增添了一丝生机。 3.已近黄hūn( ),太阳隐去闪yào( )的光辉,小鸟飞回巢,一切显得那么静谧。 二、在加点字的正确读音上画“√”。 摇曳(zhuài yè) 酿造(liáng niàng) 佼佼者(jiǎo jiāo) 清冽(liè lèi) 三、辨字组词。 四、给“肖”字加上不同的偏旁组成新字,填入相应的括号里。 烟( )云散 ( )铁如泥 ( )遥自在 俊( ) 九( )云外 元( ) ( )烟弥漫 ( )售 五、词语训练场。 1.写出下列词语的近义词。 摇曳—( ) 温———( ) 纯———( ) 2.按要求写词语。 ( )不暇( ) 五( )( )纷 千山一( ) 一( )不染 (1)把词语补充完整。 (2)上面词语中表示绿颜色的词语是 ;形容色彩纷杂的词语是 ;形容东西多,眼睛看不过来的词语是 。 (3)选一个词语写一句话: 六、句子长廊。 1.九寨沟的动植物资源十分丰富。(缩句) 2.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢 (意思不变,改为陈述句) 3.渔火、灯光在江面上摇曳。(改为拟人句) 七、课文回顾站。 1. 《三峡之秋》写三峡从早到晚的景色不同,早晨 ,中午 ,下午 ,夜晚 。 2. “看,海边上不是还 白色的浪花吗 那是些 的白桦,树干是 的。在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的 ,不是像海边的浪花吗 ”这些句子运用 、 、 的修辞手法,生动地描绘出林海的广阔与秀美。 八、口语交际台。 同学们,我们的祖国山河秀美,常让我们流连忘返。外出旅游时,你是怎样处理旅途中的旅游垃圾的呢 请你简单写一写,并为那些不自觉的游客写一句温馨提示语。 九、阅读直通车。 (一)课内阅读。 九寨沟(节选) “九寨归来不看水。”水,是九寨沟的灵魂。九寨沟色彩最美的湖泊要数五花海了。因湖底有钙化粉末沉积,加上湖水深浅不同,湖底滋生的藻类和水草不同,在同一水域,呈现出鹅黄、墨绿、深蓝、藏青等色,五彩缤纷,斑驳迷离。透过清澈的水面,可见湖底有泉水上涌,湖面上便泛起一个个圆形彩环,一圈圈从里到外,从小到大,荡漾开去,不断产生,不断消失,令人目不暇接。山风徐来时,湖里各种色彩相互渗透、浸染,整个湖泊更是充满了活力。 1.联系上下文理解词语的意思。 目不暇接: 2.用“ ———画出这段话的中心句。 3.为什么五花海在同一水域会呈现出不同的颜色呢 请用“”画出来。 4.读了这段话,你有什么感受 (二)课外阅读。 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢! 夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和游泳衣,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。 冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。 2.写出下列词语的反义词。 沉睡→( ) 安静→( ) 美丽→( ) 3.补充词语。 颜色( )( ) 热闹( )( ) 生机( )( ) 美不( )( ) 4.在短文中用“ ———画出一个比喻句 ... ...
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