21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版道德与法治八年级上册课时教学设计 课题 第二节 文明交往（下） 单元 第一单元 在公共生活中 学科 道德与法治 年级 八年级上册 学习目标 情感：培养学生能够发自内心的礼貌待人、讲究文明礼仪的情感 能力：培养学生将礼貌待人、讲究文明礼仪内化为实际行动 知识：知道文明交往的基本礼仪和与人相处的基本品德 重点 讲礼貌 难点 懂礼仪 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看视频《十五里》 感悟对我们的启示。 引出课题 讲授新课 一、讲礼貌1、 出示与礼貌有关的名言以及绅士的概念、英国绅士风度的体现，得出结论：对人有礼貌，是平等尊重他人的最基本表现，也是人际文明交往的前提。2、说一说：生活中常见不文明礼貌的言行有哪些？ 这样的言行会带来什么后果？ 并出示相关图片补充：旅游界总结的国人出境游十大陋习3、你最赞赏日常生活中哪些文明礼貌行为？为什么？根据学生回答出示图片进行引导出示结论：文明礼貌的言谈举止，按规则办事的行为习惯，不仅是一种修养，更是我们的无形财富。它不仅能够增添我们的风采和魅力，还传递着对他人的尊重。4、根据情境表演：见到老师长辈时你会： 与别人交谈时你会： 向别人打听一个地址时你会： 在图书馆看书时你会： 在公园里游玩时你会： 观看文艺演出时你会：5、补充：出示10个人际交往小技巧助你变身万人迷二、懂礼仪1、中国自古以来就是礼仪之邦。你知道如何称呼各种亲戚吗？学生回答后出示图片。2、观看视频《见面行礼五则》3、请运用以上“称呼”和“礼仪五则”中的任一则，设计情境进行表演。4、阅读时政新闻，2016年暑假，江苏以“快乐假期·文明出行”为主题，引导青少年在出游中践行“八礼四仪”，以养成文明旅游行为习惯。5、出示漫画基本礼仪有哪些6、学生日常文明礼仪规则 7、看故事，说启发。得出结论：生活中交往的技巧有很多，如提问的技巧、聆听的技巧、说服的技巧、道歉的技巧等，学习和掌握这些技巧是我们文明交往的重要条件，也是我们健康成长的重要内容。补充：聆听的技巧 阅读感悟，得出结论学生结合生活实际来说说思考回答，并体会文明礼仪对个人的重要意义根据情境进行表演阅读感悟根据要求回答设计情境表演阅读学习中学生文明礼仪阅读思考阅读感悟 引出结论体会不文明礼貌行为带来的不好的结果，从而远之，自觉规范言行。注意正面的引导学以致用结合实际做到文明礼貌拓展知识面，感悟中国自古以来重视文明礼仪学以致用结合实际做到文明礼仪拓展延伸 课堂小结 观看视频《礼仪之美》 板书 文明交往（下）1、讲礼貌2、懂礼仪 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 第一单元 在公共生活中 文明交往（下） 十五里 说说观看后的感想 一、讲礼貌 有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。 ———兰道儿，英国作家 礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 ———洛克，英国哲学家 生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重要。 ———赫尔岑，俄国哲学家 所谓绅士，就是一种有德性、有学问、有能力、有礼貌的人。是意志坚定，体格强壮，是一种身心得到全面和谐发展的新人。 “绅士”在古代中国主要是指一种社会阶层，在西方，绅士即“gentleman”，最初也包含有身份、有地位的意思，但后来逐步发展为主要强调有教养、有礼貌、有道德的意思。 英国是一个讲究风度的国家，英国人待人彬彬有礼，讲话十分客气，“谢谢”、“请”字不离口；英国人注意服装，穿着要因时 ... ...
