课件21张PPT。一年级 数学 上册青岛版(五年制)第三单元 10以内的加减法3.3 和是6、7的加法1.进一步巩固加法的意义，能正确口算和是6、7的加法。2.初步了解“交换两个相加的数的位置，得数不变”的规律。3.初步感知数的计算与生活的联系，并在运算中培养学生良好的学习习惯。复习导入先画一画，再填得数。55情景导入从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？探索新知左边有5个同学，又来了2个同学，一共有多少个同学？探索新知5664+2= □（只）6探索新知4+2=□（只）64和2组成6 4+2=62+4=64+2=2+4探索新知=□（个）52+5和2组成77一共有多少个同学？探索新知=□（个）52+2和5组成75+2=2+57一共有多少个同学？探索新知=□（个）60+6典题精讲336257 想一想，这个 符号表示什么意思？易错提醒看图写算式。348438错误解答易错提醒错误分析：计算错误。347437正确解答学以致用51+6=2636246156说一说，你有什么发现？1.学以致用2+44+03+35+21+65+13+46+1=6=4=6=7=7=6=7=72.夺红旗。学以致用443773.学以致用4.066606学以致用55667说一说，你有什么发现？5.课堂小结“一共（把两部分合起来）”就要用加法计算。交换两个相加的数的位置，得数不变。谢谢
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