第24课 著名科学家和启蒙思想家学案

第24课 著名科学家和启蒙思想家 【学习目标】 1.简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。 2.了解伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。 【重点难点】 1.重点：牛顿、达尔文和爱因斯坦及其主要成就 2.难点：伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的思想主张 【自主学习】 知识点1科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦 1.17世纪，英国科学家牛顿提出了 和 ，奠定了 的基础。 2.近代自然科学同古代科学相比，有两个重要特征：用 可以验证，用 可以精确表达。近代 是世界上第一门同时具备近代自然科学两大特征的学科。 3.19世纪中期，英国科学家达尔文写成《 》一书，认为生物是不断进化的，进化是“ ”的结果。 的提出是生物科学的一次重大 突破，也是人类思想史上划时代的大事。 4.20世纪初，德国科学家 提出了相对论。这一理论揭示了原子内部蕴藏巨大能量的秘密，成为利用 的理论基础，是物理学的一场重大革命。爱因斯坦被誉为 的科学家。 知识点2启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭 5.18世纪，法国涌现出了一批 思想家，著名的有 、 、 。他们的思想起着动摇 的作用，为资本主义社会描绘了政治蓝图。 6.伏尔泰的主要思想：强调 ，大胆揭露旧制度的弊端。宣扬 、 和 ，批判天主教会和专制制度，反对等级特权和不平等现象。他还认为 是神圣的。 7.孟德斯鸠的主要思想：反对 制度，拥护 。《论法的精神》提出了三权分立学说， 原则后来成为资本主义国家政治制度普遍遵循的原则。 8.卢梭的思想：认为人类不平等的根源在于 ，主张平等享有财产。反对保留君主制，主张采取共和政体。提出“ ”思想和“ ”学说。 【合作探究】 1.伏尔泰说：“我不赞成你说话的观点，但我捍卫你说话的权利。”这句话反映了启蒙思想家怎样的观点？ 2.18世纪，法国有哪些著名的资产阶级启蒙思想家？他们的主张有哪些共同之处？ 3.阅读材料，回答问题 材料一：如果我比别人看得更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。 ———牛顿 材料二：牛顿一生能取得巨大的成就与他的勤奋精神是分不开的。他经常通宵达旦地做实验，有时一连几个星期都在实验室工作。 请完成： （1）材料一中牛顿所说的“巨人”是指谁？体现了牛顿的什么精神？ （2）综合材料一和材料二的内容，你认为牛顿在科学上取得巨大成就的原因有哪些？ （3）牛顿在近代自然科学发展史上的主要贡献是什么？爱因斯坦的相对论出现后，他是否失去了光辉？为什么？ 【当堂达标】 1.文艺复兴后，自然科学进入了飞速发展的时代，其主要原因是 ( ) A.冲破了神学的束缚 B.涌现了一批科学家C.推翻了封建专制制度 D.进行了宗教改革 2.行星绕太阳运行是下列哪一规律的作用 ( ) A.惯性定律 B.反作用力定律 C.万有引力定律 D.加速度的比例定律 3.为人类起源提供了科学理论的英国科学家是 ( ) A.达尔文 B.牛顿 C.法拉第 D.莎士比亚 4.下列反封建的思想家和文学家中，不属于启蒙运动时期的是 ( ) A.但丁 B.卢梭 C.伏尔泰 D.孟德斯鸠 5.下列思想主张中，属于卢梭学说的是 ( ) A.“社会契约”论 B.三权分立学说 C.生物进化论 D.阶级斗争学说 6.孟德斯鸠提出的三权分立原则中的“三权”是指 ( ) ①行政权 ②立法权 ③司法权 ④军权 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.读图，回答下列问题。 (1)图一中“苹果落在牛顿的头上”，是在说明牛顿的什么贡献？ (2)图二涉及到达尔文的什么观点？ 图三人物提出了什么理论？有什么意义？ 【我的收获】 参考答案 【自主学习】 1.运动三大定律 万有引力定律 近代物理学 2.实验 数学 物理学 3.《物种起源》 自然选择 生物进化论 理论 4.爱因斯坦 原子能 最富有创造力 5.资产阶级启蒙 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 封建统治 6.天赋人权 ... ...