2017—2018学年历史（人教版）九年级世界历史上册1-3单元测试题

《世界历史》上册第一至三单元测试题 (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题2分，共40分) 1．婚姻关系相对固定，人们开始“既知其母，又知其父”，这一时期的人类社会进入了( C ) A．人猿揖别时期　　　B．母系氏族社会　　　C．父系氏族社会　　　D．现代家庭时期 2．(2016，荆州模拟)有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是( C ) A．建造金字塔和狮身人面像 B．建造巴黎圣母院 C．发明楔形文字和字母文字 D．建造麦加清真寺 3．(2014，沈阳)文明的发祥总是和河流密切相关。西亚的中心地带荒凉而干旱，这片漫无边际的沙漠，如今看来毫无生气，可它却拥有多个“世界之最”：最早建立的城市，最早的成文法典，最早的文字，甚至最早的药典，等等。苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人、亚述人及迦勒底人共同创造了这一古老、辉煌的文明。孕育这一文明的是( B ) A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．黄河流域 4．(2015，绍兴)在古代雅典，人们可以看到这样的情境：公民在公民大会入口处领取一块陶片，写下名字后，把陶片交给工作人员。这从一个侧面反映了古代雅典( C ) A．实行贵族统治 B．积极武力扩张 C．实行民主制度 D．崇尚无为而治 5．(2016，安徽模拟)罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的( B ) 6．从历史上来看，古代希腊是( C ) A．东方文明的摇篮 B．游牧文明的摇篮 C．西方文明的摇篮 D．农业文明的摇篮 7．大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡。大化改新在经济方面的主要内容有( B ) ①废除贵族世袭制，以才选官　②允许土地买卖，鼓励发展近代工业　③将贵族土地收归国有，将部民转为国家公民　④国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8．从图中人物装束和礼仪上看，他信仰的宗教是( C ) A．基督教 B．道教 C．伊斯兰教 D．佛教 9．(2015，沈阳)上图为基督教世界的传奇斗士罗兰正在接受查理大帝授予其作为骑士标志的宝剑和服饰。画中年轻的骑士双手伸展的恭顺姿势象征他的效忠宣誓。通过宣誓，骑士承诺为其领主的尊严而战。作为回报，他能够在其生命和领土受到敌人威胁时得到领主的庇护。以上场景发生在( C ) A．中古日本 B．古罗马 C．中古西欧 D．古希腊 10．“广大市民募集金钱，赎买回来城市的自治权，还建立了自治机构。但是，主教背信弃义，在挥霍完金钱后，又取消了城市的自治权。于是市民通过十多年的坚持斗争，终于取得了自治权。”文中的这座“城市”指的是( D ) A．斯巴达 B．巴黎 C．威尼斯 D．琅城 11．东罗马帝国衰亡的最主要原因是( C ) A．穷兵黩武，浪费了大量人力物力 B．奥斯曼土耳其是实力强大的新兴国家 C．东罗马帝国封闭保守，国力衰微 D．奥斯曼土耳其军队骁勇善战武器先进 12．(2015，安溪)马拉松赛跑，起源于哪一历史事件( A ) A．希波战争 B．亚历山大东征 C．布匿战争 D．成吉思汗西征 13．(2015，盐城)“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服( A ) A．促进了东西方文化交流 B．促使希腊文明走向衰落 C．促使东方文明走向衰落 D．促使东西方文化被毁灭 14．阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是( C ) A．古代印度人、巴比伦人 B．古代阿拉伯人、罗马人 C．古代印度人、阿拉伯人 D．古代阿拉伯人、埃及人 15．(2015，绥化)有这样一本书，相传它是在民间口头创作的基础上，由一位盲诗人加工整理而成。它是一部不朽的世界文学名作，再现了古代希腊社会的图景。它是( D ) A．《马可· ... ...