21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版道德与法治 第三课《发现自己》第一课时 《认识自己》教学设计 课题 认识自己 单元 一 学科 道德与法治 年级 八 学习目标 能够正确认识自己，认识自己的不足与优势。掌握认识自己的方法，能够运用不同发发认识自己，认识自己的作用 重点 认识自己的重要性及方法 难点 认识自己的方法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 吾日三省吾身，欣赏视频冥想的作用 欣赏视频 引入新课 讲授新课 活动一：情景探究光明日报消息2017年08月22日 17:22:20来源：环球网评论一位大学招生的老师说，他被考生和家长反复询问的一个问题就是———被录取到了不喜欢的专业该怎么办”？对于那些真正选错专业的人，有的是机会纠错。而那些没有认识自己的人，即使给一次重新开始的机会，恐怕也无法拥有更好的未来。人贵自知 自知有用吗？自知者不怨人， 知命者不怨天。怨人者穷， 怨天者无志。 《荀子·荣辱》能了解自己，有自知之明的人，从不埋怨别人；知道自己命运前途的人，从不埋怨上天；埋怨别人的人，常常很窘迫；埋怨上天的人，常常没有志气。进入初中你一定会：特别关注你自己“我是一个怎样的人？”“我为什么会和别人不一样？”“我将来会成为一个怎样的人？”“我对他人，对社会有什么意义”您能给出答案吗？认识自己很有必要！活动二：认识自己的作用：正确认识自己，可以促进自我发展正确认识自己，可以促进与他人的交往。正是由于对自己的正确认识，才发觉自己在文学方面的才能，不断地创造出优秀的文学作品，最终成为一代文学巨匠鲁迅先生“我虽时时在鞭挞他人，但更多是在无情地剖析我自己。”认识自己的优势：每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。盲人虽然看不见，但是他们的听力要比正常人好得多。材料探究：小刚与队友小刚说：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长队友说：晓斌的球技虽然比你差点，但是大家都愿意让他来当队长。小刚说:那这次比赛我不参加了你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？回答：小刚没能正确认识自己，虽然他技术好，但是在团队中需要合作，不可以轻视他人。在团队中得不到队友的信任与支持，不能很好地与他人相处，产生矛盾。对你有何启示？结论：正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。你认识你自己吗？我———我———我———我———我———我———我———我———-你从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？活动三：多把尺子衡量自己一：从多个角度认识自己我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。如果你是、、、、、无论是男生或是女生、胖或瘦、体能怎么样，我们都要正确看待，自然健康最美。可以从个性心理特征来认识自己例如性格 气质 插入视频性格决定命运你可能知道（1）从心理机能上划分，性格可分为:理智型、情感型和意志型; （2）从心理活动倾向性上划分，性格可分为内倾型和外倾型; （3）从社会生活方式上划分，性格分为;理论型、经济型、社会型、审美型、宗教型; （4）从个体独立性上划分，性格分为独立型、顺从型、反抗型人的气质可分为4种类型：胆汁质（兴奋型）、多血质（活泼型）、粘液质（安静型）、抑郁质（抑制型）可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或是班级中的角色等。精准定位：你在家庭、班级、同伴中的角色是什么？探究分享：以小组为单位，完成下列活动。1 画画像、拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起 ... ...
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