期中测试题 (时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题(20×2分＝40分) 1．观察右图的涡虫的体型，它属于( B ) A．前后对称 B．两侧对称 C．背腹对称 D．都不能对称 2．线形动物比腔肠动物、扁形动物要高等，主要体现在( C ) A．身体呈线型 B．两头尖 C．有口有肛门 D．雌雄同体 3．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的( A ) A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层 C．生殖器官发达 D．消化管结构简单 4．你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长( D ) A．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上 B．将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖 C．将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水 D．将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上 5．关于软体动物，下列说法错误的是( B ) A．软体动物身体柔软 B．身体柔软，都有贝壳保护 C．河蚌、田螺是软体动物 D．大多生活离不开水，也有生活在陆地上的 6．(2015·茂名)“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下面关于结构与功能的叙述，不相符的是( D ) A．蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应 B．蝗虫体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适应陆地生活 C．家鸽的前肢变为翼，适应空中飞行 D．家兔有发达的犬齿，与其摄食、消化相适应 7．(2015·襄阳)襄阳的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消夏，蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是( A ) A．体表有外骨骼，身体和附肢都分节 B．都有三对足，两对翅 C．身体都分为头、胸、腹三部分 D．都有相同的生活环境 8．(2015·聊城)下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是( A ) A．谁家新燕啄春泥 B．春蚕到死丝方尽 C．蝉噪林逾静 D．早有蜻蜓立上头 9．各种鱼鳍的主要作用是( B ) A．产生动力游泳 B．协助运动、维持身体平衡 C．防御敌害 D．有利于生殖 ,第9题图) ,第11题图) 10．两栖动物是( D ) A．幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物 B．既能生活水中，又能生活在陆上的动物 C．幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物 D．幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物 11．(2015·漳州)你知道图中漂亮的飞禽是哪种鸟儿吗？它是我国一级保护动物———朱鹮，其形态结构与飞行生活无直接关系的是( C ) A．体表覆羽 B．前肢变成翼 C．有喙无齿 D．身体呈流线型 12．有关下列动物说法，错误的是( A ) 13．哺乳动物在生殖发育方面的典型特征是( C ) A．体内受精，母体内开始发育 B．母体内开始发育，胎生方式 C．胎生方式和母体哺乳幼体 D．胎生方式和亲代喂养幼体 14．有关动物运动过程的叙述，不正确的是( C ) A．大多数动作都由神经系统支配 B．运动由骨、骨骼肌和关节协作完成 C．少数动作由骨骼肌单独完成 D．骨是杠杆、肌肉产生动力、关节是支点 15．(2015·莱芜)某同学在学习完运动系统的组成后，决定利用圆规和弹力布制作骨骼肌牵动骨运动的模型，在他设计的四种模型中，你认为最合理的是( D ) 16．动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为，称为社会行为。下列群体具有社会行为的是( C ) A．一群生活在花盆下的鼠妇 B．在田里吃草的一群牛 C．分工各不相同的狒狒群体 D．个体户养殖的鸭群 17．蝶蛾类昆虫通过分泌性外激素，进行信息交流。性外激素能够进行什么交流( C ) A．捕食行为的交流 B．躲避敌害方面的交流 C．繁衍后代、生殖行为的交流 D．组织内的分工合作交流 18．下列行为不属于传递信息的是( C ) A．雌蛾分泌性外激素 B．工蜂跳“圆圈舞” C．猫头鹰昼伏夜出 D ... ...
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