《织女星和牵牛星》教案（北师大版）

《织女星和牵牛星》 这是一篇介绍天文知识的文章，具有一定的文学色彩，并包含了作者的人生哲理思考，是一篇融知识性和文学性于一体的科普佳作。 【知识与能力目标】 掌握文中所介绍的天文知识，如牵牛星、织女星、光年、银河、银河系等。 【过程与方法目标】 积累文中优美的词语，学会运用。 【情感态度价值观目标】 积累课文中涉及的文化知识。 【教学重点】 1、有感情地朗读课文，能大胆、流利地讲故事； 2、明确文中所用到的说明方法。 【教学难点】 理解课文内容，体会古代劳动人民对美好生活的向往和追求。 1、多媒体课件； 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍； 3、学生课前查阅相关背景资料，搜集有关作者叶至善的资料。 一、创设情景，激情导入： 夏天的夜晚，抬起头来仰望星空。银河的两岸有两颗闪闪发光的星星。人们管这两颗星星叫牵牛星和织女星。牵牛星和织女星的传说，从古传到今，历久不衰。今天让我们再来读读这篇动人的故事。 二、初读课文，扫清障碍： 1、作者简介： 叶至善，江苏苏州人。著有《失中学的哥哥》《花萼与三叶》《未必佳集》《梦魇》。曾先后参与和领导编辑大型丛书《少年百科丛书》《中国历史小丛书》《中国历史故事集》《儿童自然科学丛书》等。 叶至善先生出自书香门第，1945年正式进入开明书店，为父亲叶圣陶主办的初中生杂志《开明少年》做编辑，开始了给孩子们写科普文章的生涯。 2、梳理文章所涉及的牵牛星、织女星及相关的天文学知识： 织女星：最亮的星，织女星和附近的几颗星连在一起，形成一架七弦琴的样子，西洋人把它04做无琴座。它是恒星，它的光辉是太阳的50倍。距离地球26光年。它以每秒14公里的速度移近太阳。 牵牛星：排成一条直线的三颗星中最大最高的就是牛郎星--也叫做牵牛星。阿拉伯人把这三颗星叫做天平星，我们也把它们叫做挑担星。牵牛星是恒星，它的光辉是太阳的9倍有余，距离地球16光年。它每秒钟接近太阳33公里。 光年：是天文学上表示距离的单位。表示光一年所走的路程的长短。光的速度是每秒钟用万公里，一天能走259亿2000万公里，这个长度的365倍，就是一光年。 银河：由无数密集的小星组成，它们在天空绕成一周。天文学家把银河所围绕成的空间叫做银河系。银河像一个扁平的车轮，直径约10万光年。银河系外还有很多星系，扁平的漩涡状的星云是银河系外的星系，简称河外星系。 三、细读课文，整体感知： 1、文章介绍的是天文知识，开头却从牛郎织女的有关传说写起，这样写有何作用？ 2、这是一篇以介绍天文知识为主的科普文章，文中还写到了与此有关的一些文学内容，这样写是否脱离了文章的主要内容而使人产生本末倒置之嫌？为什么？ 3、在介绍天文知识时，运用了哪些说明方法？有何作用？ 4、这是一篇科普文章，却包含了作者一定的人生哲理思考。“凭这点高明处，我们就不必叹息生命的短暂和藐小了。”这句话包含了怎样的人生哲理？ 四、精读课文，深入感悟： 本文按照由近及远的顺序介绍了织女星、牵牛星、银河、银河外的星系等，由牵牛织女星谈起，涉及光年、银河、河外星系等天文知识，娓娓道来，有条有理。 在介绍这些天文知识时，文中运用了引用、举例子、作诠释、列数字、下定义、作比较等说明方法，这些方法的运用，把看似深奥的天体知识解说得浅显易懂，使读者易于理解和接受。 说明方法: 请同学们在书上作评点。 如第1、2段引用传说，第4段对牵牛星作诠释，第5段运用了列数字的方法，具体介绍牵牛星、织女星距地球的距离，第6段给“光年”下定义，并用具体数据说明一光年的具体长度，第7、8段都运用了列数字的方法，通过这些具体数据得知：宇宙是无边无际的，还有很多未知的领域等待我们去探索。 2、教师总结：面对茫茫时空，人固然 ... ...