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课件网) 苏人版道德与法治八上 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 第二课 个人礼仪 第1课时 大方得体 第一、二组：收集名人注重仪容仪表的故事并分析它的意义。 第三、四组：收集社会生活中不注意仪容仪表的现象并分析其不良影响。 第五组：寻找班级中注重仪容仪表的学习榜样。 课前准备 教学目标 情感·态度·价值观： 1．体验大方得体的仪容仪表带给自己和他人的美好感觉。 2．自觉养成良好卫生习惯的意识。 能力目标： 在生活中树立大方得体的仪容仪表。 知识目标： 1．认识到仪容仪表体现了一个人的精神面貌，代表一个人的形象，也是一个人在他人心中的“第一形象”。 2．懂得仪表美的关键是养成清洁卫生的习惯。 3．明白人的着装要和自己的身份相符合、与特定场合符合。 教学目标 导入新课 智者问：“让你脱光衣服，到集市去走一趟，你愿意吗？” 一个人很疑惑，他不知道尊严是什么，于是去请教一位智者。 如果是你，你会愿意吗？ 智者这样问的用意何在？ 衣服最先是用来蔽体的，源于人类羞耻心的产生，是一个人的尊严所在。 一、 大方得体的仪容仪表的重要性 教学目标 新课讲解 大方得体的仪容仪表，不仅代表一个人的形象，体现了一个人的精神面貌，还是一个人身份的象征，也是一个人在他人心中的“第一形象”，容易赢得他人的信任。对一个人来说很重要。 人的长相虽然有差异、个子有高矮、体型有胖瘦，但是只要整洁卫生、修饰自然、搭配合理、仪容、服饰与身份相称，就很得体。 （一）仪表体现了一个人的精神面貌，是一个人的形象所在。 无臂爱笑女孩杨佩 东方维纳斯———断臂女孩杨佩 泰国辣眼男子中学 浓妆艳抹十分辣眼睛 泰国猜也奔府一所男子中学的新学期开学欢迎仪式中，男子汉们高兴地跳起了舞迎接新生，同时展示系部风采。 这可以称之为“美”吗？ 如果浓妆艳抹，打扮花枝招展，穿戴和发型奇异，会让人觉得缺少内涵和品位。 只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。 ———培根 （二）仪表是一个人身份的象征 作为中学生身份的你，是怎样的着装呢？ 韩国小学生上学前的第一件事竟是化妆！ 外国媒体报道，韩国小学生化妆逐渐成为风潮，如果上学不化妆还会引起同学的歧视和嘲笑。 这样好吗？中小学生可以化妆吗？ 首尔一名12岁的小女孩包里装满了各式各样的化妆品，每天早上都要早早的起床化妆。 过早接触化妆品会对孩子造成多大的影响！！！ 1.导致孩子性早熟 2.引起中毒 3.皮肤变质过敏 （三）仪表也是一个人在他人心中的“第一形象”，更容易赢得他人的信任。 小女孩穿上不同的衣服， 人们对她的态度也不同 观看视频谈感受 一位所谓的“老街坊”说一位朋友要卖掉这张错版币，看到李先生将信将疑，对方还联系了一名银行的工作人员。“穿着西装，他说你也是帮我的忙了。我问你怎么不留下？他说我留下我还能升官啊。” 价值不菲的错版币，老街坊的怂恿，再加上“银行职员”的鉴定，这一招又一招逐渐打消了李先生的顾虑，随后李先生从银行取出了11万，买下了这张错版币。 诈骗团伙自制5角错版币 23名老人被骗300多万元 问题1.李先生为什么轻易认可了这位“银行职员”的身份？ 问题2.他的行为给你什么启示？ 仪表仪容是一个人身份的象征，这位银行职员身着正装，给人造成公职人员的假象。 不能仅从一个人的仪容仪表来判断一个人的身份，还要从他的语言、行为等多方面进行理性判断。 二、 如何做到大方得体？ (一)清洁卫生是仪表美的关键。 不管长相有多好，服饰多华贵，如果脸上有污垢，身上有异味，就会破坏一个人的形象和美感。 养成良好习惯 注意个人卫生 因此，我们要养成良好的卫生习惯，勤 ... ...
