《黄果树瀑布》教案

《黄果树瀑布》 中国最大的瀑布。位于贵州省镇宁布依族苗族自治县境内的白水河上。白水河自70多米高的悬崖绝壁上飞流直泻犀牛潭中，发出震天巨响，十里之外即闻其声，如千人击鼓，万马奔腾，场面惊心动魄。黄果树瀑布的水，随着季节变换展现出种种迷人的奇观。黄果树大瀑布的迷人之处还在于地面、地下、水上、水中的组合景致。今天我们就来学习下这篇文章，领略祖国河山的壮丽景观。 【知识与能力目标】 1、掌握本课生字，理解由生字组成的词语； 2、了解黄果树瀑布的壮美景色。 【过程与方法目标】 1、能联系课文内容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形态和声响的特点； 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 【情感态度价值观目标】 通过朗读训练，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 【教学重点】 通过语言文字的感受，领略黄果树瀑布的雄伟壮观。 【教学难点】 指导有感情地朗读，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 多媒体课件、U盘、文字资料。 一、导入 1、师板书“桂林山水甲天下”同学们看到这些字，你想到了哪些词语或诗句呢？ 2、瀑布给你留下了怎样的印象？ 3、请问有同学到过黄果树瀑布吗？ 4、交流黄果树瀑布资料。 黄果树瀑布是我国第一大瀑布，也是亚洲最大瀑布：它位于贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内，高74米，宽81米，奔腾的河水自70多米高的悬崖绝壁上飞流直泻犀牛潭中，两三里就能听到雷鸣般的声响，震天动地，如千人击鼓，万马奔腾。素以“雄伟、壮观”而名扬四海。 二、自学课文 自学要求： 1、对照生字表，读准生字字音。 2、读通句子，把课文读流利（学习字词）。 喧嚣 缝隙折叠隔着 胸膛 沉醉 撩过来挟来 人喧马嘶雷声轰鸣 訇然作响凝神谛听 3、思考课文主要描写了黄果树瀑布哪两方面的内容？ 三、理解课文 1、小组合作交流 2、师生交流 师：你听到了什么？板书：“声音”。看到了什么？板书“形态”。 师：师引导：细心的同学会发现，在不同的位置，所听到的效果也是不同的。那作者又是在那些地方听瀑的呢？分别听到怎样的声音？ （一）、瀑布的声音： 课文中描写瀑布的声音的与具有哪些？ 1、水声起先是怎样过来的？ 2、声音“飘“来时像什么？”涌‘来时又像什么？ 3、作者听到水声由远及近的描写有哪些？ 4、这样的水声，作者是在哪儿听到的？ 6、此刻，天地间除了水声，你还能听得到其他什么吗？ （二）、瀑布的形态 描写瀑布形态的句子有哪些？出示相关内容的课件。 1、把瀑布比作了什么？ 2、“宽幅白练”中的“白练”指的是什么？写出了瀑布怎样的特点？（宽） 3、抓住重点词“折为三叠”和“宽幅白练”理解瀑布的宽。 4、把自己的感受融入朗读中。 四、知识详解 1、快速浏览课文，看看作者站在哪些点来观察黄果树瀑布的？ 2作者对黄果树瀑布的描述采用了什么顺序？ 3、思考：黄果树瀑布的声响有什么特点？找出课文中有关语句划下来。 4、练一练：欣赏下面的小诗，分析它和本文的描写侧重点有怎么样的不同？ 瀑 布 （叶圣陶） 还没看见它， 先听见它的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转， 啊！望见了它的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 站在它脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。 五、作业 1、选择文中自己喜欢的段落读一读。 2、用比喻的修辞手法描写自己喜欢的一处景色。 3、搜集我国或世界上还有哪些著名的瀑布，阅读相关资料介绍。 4、搜集描写瀑布的诗文。 略。 教材分析 教学目标 教学重难点 课前准备 教学过程 教学反思 ... ...