(
课件网) 2.1 声音的产生与传播 2.2 声音的特性 2.3 声的利用 2.4 噪声的危害与控制 广21世纪数痘 27世纪数育 www. 册 。 12 1o 3 8 7 6 5 听小骨半规管前庭 耳廓 32 耳蜗 外耳道 咽鼓管 鼓室 鼓膜 0 ! E ● 行游年半方时年年作数年年的年产利非年手面带行面年游老产非年海年手明带年年物制年球年方得年生游卡内卡的生年海产 UILL 腾1 POHAHOE. OB 徐泛 一 士 国 D 6 0 1 2 围围潮 字 woaa900(
课件网) 2.3 声的利用 人民教育-出卷网-义务教育教科书物理（八年级上册） 教学目标 1.知识与技能 了解现代技术中与声有关的知识的应用。 2.过程与方法 通过观察、参观或观看有关的文字、图片、音像资料等，获得社会生活中声的利用方面的知识。 教学目标 3. 情感态度和价值观 （1）通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。 （2）感受自然界声音的美妙与有趣，激发好奇心和求知欲。在活动中培养学生善于与其他同学合作交流的意识和能力。 教学重点 了解现代技术中与声有关的知识的应用。 教学难点 声的应用中涉及的物理知识。 妈妈从婴儿的啼哭声获得信息 水手通过汽笛回声判断离悬崖的距离 医生用超声仪器为患者诊断疾病 人从呱呱坠地时起，就开始利用声音了。妈妈能从婴儿的啼哭声中发现宝宝情绪的变化；水手可以通过汽笛的回声判断悬崖的距离；医生会用各种各样的超声仪器为患者诊断疾病······ 想想议议 自然界中声现象实在太多了。除了人类，动物中也有不少是利用声的高手。你能举出一些例子吗？ 海豚 人们把高于20000Hz的声叫做超声波，因为它们超过了人的听觉上限；把低于20Hz的声叫做次声波，因为它们低于人类的听觉下限。人类能听到的声叫做声音，声音、超声波、次声波统称声。 人能感受的声音频率有一定的范围。多数人能听到的频率范围大约从为20Hz到20000Hz。 一、声与信息 不同的动物感受声波的频率范围不同。有些动物对高频声波有很好的反应，有些动物对低频声波有很好的反应。大象可以用我们人类听不到的“声音”进行交流，这种“声音”是一种什么声呢？实际上，此时大象发出的是一种次声波。 一、声与信息 大自然的许多活动，如地震、火山爆发、台风、海啸等，都伴有次声波产生。一些机器在工作时，也会产生人耳听不到的次声波。次声波传播的距离很远，发生地震、台风、核爆炸时，在几千千米外，也能接收到次声波。 火山爆发 台风 蝙蝠通常只在夜间出来活动、觅食。但它们从来不会撞到墙壁、树枝上。 蝙蝠靠超声波发现昆虫 蝙蝠能以很高的精度确认目标。它们的这些“绝技”靠的是什么呢？原来，蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来。 蝙蝠根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置。 蝙蝠采用的方法叫做回声定位。采用这个原理制成超声导盲仪、倒车雷达。 超声导盲仪 蝙蝠根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置。 蝙蝠采用的方法叫做回声定位。采用这个原理制成超声导盲仪、倒车雷达。 倒车雷达 科学家利用回声定位这个原理发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。捕鱼时还利用声呐获得水中鱼群的信息。 声呐探知深度 中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”有听的意识。医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病。而借助超声波，医生还可以准确获得人体内部脏器的图像信息。 医生用听诊器捕获人体内的信息 医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射超声波，然后接收体内脏器的反射波，反射波携带的信息经过处理显示在屏幕上。这就是常说的“B超”。图中，医 ... ...
