2018届中考生物复习（课件 练习）第二轮　专题突破篇 专题四　生物圈中的绿色植物 （2份打包）

(课件网) 专题四　生物圈中的绿色植物 生物 人教版 1．种子的结构是中考的重点内容，常以填空题、选择题或识图题的形式出现。关键是要明确图中相应部分的结构名称、特点及作用；种子萌发是中考的热点，考查实验设计过程、对种子萌发条件的记忆常以选择题和探究题形式出现。 2．关于根尖各部分的功能和特点，有时结合植物吸水过程和植物蒸腾作用进行综合考查，常以选择题、识图题、探究题等形式出现； 关于花的结构及发育是中考重点，弄清花的主要结构、各部分的作用以及受精过程、受精后的子房各结构发育情况，常以选择题和识图题形式出现。 3．对绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用三大作用的考查是中考重点，要弄清这三大作用的区别与联系及影响它们的外界因素，要关注三大作用在农业上的应用原理。 【例1】(2015，广东)如图是观察菜豆种子实验时，看到的各部分结构，下列说法正确的是( ) A．①②③共同组成种子的胚 B．②是胚轴，能发育成茎 C．①和③的细胞具有分裂能力 D．④加碘液后能变蓝色 C 【解析】分析图示①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶，四者共同组成胚；胚轴将来发育成连接茎和叶的部分；胚芽、胚根、胚轴的细胞都具有分裂能力；大豆子叶中贮存的营养物质主要是蛋白质和脂肪，因此加碘后不会变蓝。 【例2】以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题： (1)今年的连续干旱使某省农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道——— 运输到植株各处的。 (2)图甲中的①是由图丁中的 (填图丁中的标号)发育而来的，而图丙中的①是由图乙中的 (填图乙中的标号)发育而来的。 (3)大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的 。(填图丁中的标号) 导管 ② ⑤ ④ 【解析】根部吸收的水分是沿着导管运输到植株各处的。图甲中的①是叶，由图丁中的②胚芽发育而来。图丙中的①是果实，由图乙中的⑤子房发育而来。大豆的营养物质贮藏在子叶中，即图丁中的④。 【例3】下图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，能依次解释其实验目的的选项是( ) A．①②③④　　　　　 B．④③②① C．①④③② D．①③④② C 【解析】本题考查“探究绿叶在光下制造有机物”实验的目的，难度较小。根据题图信息分析可知，暗处理一昼夜的目的是消耗叶片原有的淀粉；黑纸片夹住叶片的目的是设置对照实验；酒精隔水加热是为了去掉叶片的绿色；滴加碘液是为了检验叶片是否有淀粉的产生。 【例4】如图，甲、乙两个装置分别装有萌发种子和植物幼苗。请分析回答问题。 (1)向甲中滴适量清水，使种子保持湿润，种子的呼吸作用会 (填“增加”或“减弱”)，产生水和较多的 气体，此时乙中植物幼苗的光合作用会 (填“增加”或“减弱”)。 增强 二氧化碳(CO2) 增强 有机物 氧气(O2) 1．(2015，内江)下面是芳芳同学对下图四种生物进行了认真观察后所作的记录，其中错误的是( ) A．图甲是苔藓植物，虽然植株矮小，但有根、茎、叶的分化 B．图乙是蕨类植物，叶片下表面有孢子囊，用孢子进行繁殖 C．图丙是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能自己制造有机物 D．图丁是被子植物，种子外面有果皮包被，用种子繁殖后代 A 2．学完“被子植物的一生”后，刘涛想种几株芸豆观察其生长过程，播种前不需要做的是( ) A．测定发芽率　　　　　　 B．了解栽培常识 C．松土 D．选种 A 3．(2016，日照)下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙)，有关叙述不正确的是( ) A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙 B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 C．曲线乙中a→c变化的主要 ... ...