21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版政治九年级《计划生育与保护环境的基本国策》教学设计 课题 计划生育与保护环境的基本国策 单元 二 学科 政治 年级 九 学习目标 认识到我国面临严峻的环境和人口形势，从而需要坚持节约资源和保护环境的基本国策。具有在正确认清我国人口、环境等基本国策的基础上，坚持实行计划生育和保护环境的能力。 重点 如何解决环境问题 难点 如何解决环境问题 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《张艺谋“超生门”》问：张艺谋为什么被罚款？学生回答师：因为超生，违反了计划生育，我国的公共政策的时限一般不会超过10年，而唯一不变的，就是计划生育政策，它持续了30年。 欣赏视频回答问题学习新知 导入用名人视频既让同学们明白法律面前人人平等国家的政策必须人人遵守，又让同学们很快进入本课新课内容 讲授新课 活动一：认识人口现状展示资料：见课本世界人口总数、每年净增长人数等师：人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。展示观点一、二 见课本问：请用实例说明上述观点。展示中国第六次人口普查的结果显示：师：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的最重要国情之一。(我国的人口国情） 板书：一、计划生育关乎国计民生1、我国的人口国情请结合课本知识和下图分析我国人口现状的特点。展示三幅图片请根据三幅图概括出人口的基本特点。继续展示几幅图片这几幅图说明了人口还呈现怎样的特点？学生回答师：以上就是我国人口特点。2、我国的人口基本特点和其他特点活动二：了解应对措施展示我国新增人口的消耗图片及介绍问：人口过多过快增长会对我国发展带来哪些影响？学生回答师：人口过多，增长过快，必然影响经济的发展。板书：3、实行计划生育的必要性展示计划生育新规活动三：观点对对碰1、有人说：国家提倡一对夫妻生育两个子女，意味着我国已取消计划生育政策。2、有人说：龙生龙，凤生凤，所以，提高人口素质应鼓励高级知识分子多生。问：你如何看待上述观点？学生回答师：这两个观点都是错误的，国家提倡一对夫 妻生育两个子女，并不是意味着可以无节制的生育子女，人口素质的提高也不仅仅是遗传基因，还有后天的教育等多方面因素。板书：3、计划生育的目的、要求展示实行计划生育以来因为少生的人口节约的资源问：实行计划生育对我国产生哪些重大意义？ 学生回答师：计划生育政策是利国利民的一项国策板书：3、计划生育的意义活动四：环保放大镜展示雾霾图片展示太湖蓝藻事件问：为什么太湖蓝藻突然集中暴发？ 结合切身感受，说说我们的身边还有哪些环境问题？说说其给我们带来的危害。学生回答师：我国面临着严峻的环境形势。二、功在当代 利在千秋1、我国的环境问题状况：2、环境问题会带来的危害：活动五：环保从我做起小组讨论：面对严峻的环境形势，我们应该怎么办？(国家、企业、个人)学生回答师：我们应该增强 节约资源 和 保护环境的 意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和 保护环境的基本国策，共同建设美丽中国。板书：3、如何解决环境问题 阅读课本观看图表及各类数据思考并回答问题欣赏图片回答问题得出结论小组讨论展现观点说明理由小组讨论列举事例回答问题发散思维认真思考回答问题 引导学生观看图表和有关人口的数据，了解世界 人口持续快速增长的现实，认识到日益增长的世界人口已经对地球构成越来越大的承载压力，人口问题已经成为全世界共同面对的一个严重问题。引导学生列举生活中的事例，说明人口过多和过快增长带来的一系列社会问题，加深对人口问题严峻性的理解。引导学生阅读、分析情境材料，明确环境问题对人们的生活带来的严重影响，鼓励学生关注 ... ...
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