2017-2018学年部编版七年级历史同步练习：第14课 沟通中外文明的丝绸之路

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 1.如果你是随从张骞第二次出使西域的使者之一，你需要准备的东西包括（ ） ①牛羊 ②金币 ③丝绸 ④大量的武器和粮草 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 2.西汉时开辟的横贯欧亚大陆的丝绸之路，给世界留下了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产。这条“丝路”从东向西的走向是（ ） A.长安—河西走廊—今新疆地区—葱岭—安息—大秦 B.长安—今新疆地区—河西走廊—葱岭—西亚—欧洲 C.长安—葱岭—河西走廊—今新疆地区—安息—大秦 D.长安—玉门关、阳关—河西走廊—葱岭—西亚—欧洲 3.“连接亚欧风物，融汇东西文明”。“一带一路”勾画了开放包容、和平发展、互利共赢的新蓝图。在古代，陆上丝绸之路是（ ） A.沟通中西交通的陆上要道 B.唐代商人出海贸易的交通要道 C.连接中国南北的交通大动脉 D.清朝对外文化交流的桥梁 4.“通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。”这说明丝绸之路的开辟（ ） A.促进了中外经济文化交流 B.推动了西汉进行政治改革 C.掀起了诸侯兴修水利的高潮 D.加速了中国北方民族的交融 5.新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府管辖开始于（ ） A.张骞出使西域 B.丝绸之路开通 C.西域都护的设置 D.宣政院的设置 6.汉代，“丝绸和香料从其原产地中国和亚洲东南部向西运输到达中亚、伊朗和罗马帝国”。这反映了当时（ ） A.中国商人到达过罗马帝国 B.西方普遍享用中国的丝绸 C.丝绸之路沟通了东西方贸易 D.陆路贸易取代了海路贸易 7.考古印证了历史的印记。近几十年来，在我国新疆发现了许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现证实（ ） A.张骞曾出使西域 B.班超曾出使大秦 C.陆海丝绸之路的存在 D.中亚与东南亚曾是中国的版图 8.观察地图是我们学习历史的一个重要途径，某历史学习小组结合地图，围绕着汉代的西域问题进行了探究。请你参与其中，完成探究问题。 【丝绸之路】 地图一 （1）结合所学知识，完成下列填空题。 ①西域含义：汉代人把今天甘肃A_____和B_____以西，也就是现在新疆和更远的地区称作西域。 ②丝绸之路路线：商人们载着汉朝的丝和丝织品，从C_____出发，穿过D_____，经西域运往和，再转运到更远的欧洲。 （2）在这条商路上，中原的哪些物品和技术传到了西域，西域的哪些物品传到了中原？（各举两例即可） （3）丝绸之路的开通有何重大意义？ 【西域都护】 地图二 （4）上图是西汉疆域图，从图中我们可以看到西汉在西域设置了西域都护，西汉设置这一机构的目的是什么？这一机构的具体地点在哪里？这一机构有什么职能？这一机构的设置说明了什么？ （5）无论是丝绸之路的开通还是西域都护的设置，都与哪一历史人物有着重要的关系？我们应该如何评价他？ 答案 1.B解析：根据所学知识可知，公元前119年，张骞再次率领300多人的使团，带着万头牛羊，以及金币、丝绸等财物，走访了乌孙等西域许多国家，故本题选择B项。 2.A解析：本题考查丝绸之路的路线。丝绸之路是从长安穿过河西走廊，经过今新疆地区，越过葱岭，到安息，最后到达大秦的古代东西方往来的大动脉，故选择A项。 3.A解析：本题考查陆上丝绸之路。陆上丝绸之路是在西汉时期开通的，排除B、D两项；陆上丝绸之路是从长安向西到达欧洲大秦的商路，它是东西走向的，且不仅仅在中国境内，排除C项，故选择A项。 4.A解析：“中国产品远抵西亚和欧洲”，说明丝绸之路促进了中外经济交流，“西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国”，说明丝绸之路促进了中外文化交流，故选择A项。 5.C解析：本题考查西域都 ... ...