《丁丁冬冬识字》（二） 1.认字6个，写字5个，认识常见的面点小吃； 2.应用熟字比较识记新字的能力； 3.激发爱生活、爱父母、爱家乡之情，为我国劳动人民的高超的饮食水平而自豪。 【教学重难点】 认识6个生字； 会写5个字。 多媒体课件。 一、谈话激趣，揭示课题 1.生活中有许许多多的面点美食，你都知道哪些？ 2.出示课题：丁丁冬冬学识字（二）看图识字 二、图文结合，自主学习生字词语 (多媒体课件） 1.看图自由读生字词语，注意读准字音。 2.小组合作学习。找出本课要求认识的生字，标上自己喜欢的符号。 3.汇报交流，互教互学。离开了图片，谁能读出黑板上的词语？(生读，其他学生评议。)(生齐读，要求注意前后鼻音。) 请同学来当小老师，喜欢教哪个生字就教哪个生字，并说一说，你是怎么记住这个字的。 生：我教"饺"，我是用熟字换偏旁的方法记住的，如果把“饣”去掉换“车”，就是“较”；换成“亻、月、艹、糹”就成了“佼、胶、茭、绞”…… 生：我教“煮“”，我是把字拆开记的，上面者，下边水，因为因为煮东西要用水，所以是四点水。 4.读生字和词语。 男女合作读生字2遍。（第1遍男生读字，女生说结构；第二遍，女生读字，男生说偏旁部首。）(开火车读生字。) 三、拓展活动，激发学生爱祖国爱家乡的情感 1.说一说，这四句话中，哪些是南方面点，哪些是北方面点。在这些面点中，你喜欢哪一种？为什么？用一句话说说你对它的感受。 2.除了这些面点以外，北京还有哪些面点？（讨论） 3.全国各地都有美味的小吃，那么我们家乡有什么特色美味的小吃呢？ 生：我们这里有著名的黄桥烧饼，吸引许多中外游客前来品尝。 生：有扬州早茶，江总书记亲自为其题名的。 生：狮子头，阳春面，驴肉火烧，年糕………… 四、指导写字： 1.观察生字，找出结构相同的。 2.重点指导：谷--注意“谷”字的两点在字的上方。 3.展示学生写的字，评议指导。 略。 《丁丁冬冬学识字一》同步练习 一、看拼音，写汉字。 mán tóu wǔ gǔ zhēng zhǔ jiǎo zǐ 先比较字形，再分别组词。 饺（ ） 馒（ ） 食（ ） 较（ ） 慢（ ） 餐（ ） 三、汉字加减法。 1.饺﹣（ ）+（ ） =〔 〕 2.妙﹣（ ）+（ ） =〔 〕 3.艺﹣（ ）+（ ） =〔 〕 一、词语接龙。照样子组词。 1．滋味 （味觉） （觉醒） （ ） （ ） 2．饥饿 （饿了） （ ） （ ） （ ） 二、句子练习。 妈妈做的饺子真好吃啊！（模仿句式写一句话） _____。 参考答案 基础知识达标 一、馒头 五谷 蒸煮 饺子 二、示例：饺子 比较 馒头 快慢 食用 餐厅 三、1.交 曼 馒 2.少 马 妈 3.乙 早 草 课后能力提升 一、示例：1.醒来 来往 2.了却 却是 是非 二、爸爸做的馒头真难吃啊 ！ 教学目标 教学重难点 课前准备 教学过程 教学反思 基础知识达标 课后能力提升 ... ...
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