2017-2018学年部编版七年级道德与法治上册课件：第六课 第一框 走近老师 （共15张PPT）

课件15张PPT。第三单元 师长的情谊 第六课 师生之间 第一框 走进老师一、了解老师职业 1.教师职业的重要性是什么？ 教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠_____来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要_____之一。 2.教师职业的责任是什么？ 在现代社会，教师已发展为一种_____ 。教师是履行_____职责的专业人员，承担_____的使命。教育传承者专门职业教育教学教书育人3.教师发展的更高要求是什么？ 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有_____ 、有道德情操、有_____ 、有仁爱之心的好教师。 二、风格不同的老师 1.为什么会有不同风格的老师？ 由于年龄_____ 、阅历、性格、 _____等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的_____ 。理想信念扎实学识学识情感与思维方式风格2.我们怎样接纳风格不同的老师？ (1)无论什么风格的老师都应该受到_____ 。我们要学会_____不同风格的老师。 (2)具体方法： _____老师的差别；发现不同风格老师的_____ ；了解老师教育行为的_____ ； _____。尊重 接纳承认 优点目的主动交往了解教师职业探究 你是怎样认识教师职业的？【情境引入】 情境一 新华网文：“学高为师，身正为范。”教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”教师工作是直接教育人的特殊职业，其一言一行对学生的成长影响极大。教师的职业道德体现在日常生活、工作、学习、交往、行为、思想等各方面。情境二 2016感动中国人物支月英（扎根乡村36年的最美教师） 组委会给予支月英的颁奖辞： 你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。 支月英人物事迹：支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，来到离家200多千米，离乡镇45千米，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。 36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。【知识解惑】例1 韩愈在《师说》中指出：师者，所以传道授解惑也。这句话告诉我们（ ） ①教师是一个古老的职业 ②教师是现代社会才出现的职业 ③教师传承着人类数千年的文明 ④教师对我们的成长影响很大 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 解析：本题考查我们对教师职业的认识。材料从古人对教师的认识入手，让我们看到教师职业的作用。①③④说法正确，②认识错误，不符合题意。C教师的别称 老师———最广泛流行的敬称;先生———最历史悠久的尊称;夫子———最古老的尊称;教员———港台等地区最流行的称呼;园丁———最质朴无华的褒称;慈母———最真情感人的爱称;蜡烛———最温馨动人的称谓;春蚕———最纯挚的称谓;春雨———最生动形象的默称;人梯———最高评价的专称;孺子牛———最具中国特色的喻称;人类灵魂工程师———最富哲理的称谓。愿你多知风格不同的老师探究 怎样认识风格不同的老师？我们怎样对待风格不同 的老师？【情境引入】 我们班的任课老师有好几个，每个老师都有自己的特点，最难忘的要数我们班的于老师、可爱如姐姐的刘老师和认真负责的李老师。 清楚地记得第一次上于老师的课时，于老师在黑板上龙飞凤舞地写了三个大字“于江龙”，班里顿时议论起来，于老师眉毛一扬，用他那威严的眼睛缓缓扫视全班，然后不紧不慢地开口说：“我叫于江龙。我这人不 ... ...